雨渐渐停了,太阳出来了.渐渐………………………………………………

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• 走进大自然 作文这是我写的作文,走进大自然大自然中的一切是那么神奇、那么美丽.这次,我就走进大自然,去感受一下大自然的美.笔挺的竹子,你如一位温文尔雅的绅士,你修长的身躯真帅气；你好,可爱的小笋,你带着一顶小尖帽真好看；你好,晶莹剔透的露珠,你悠闲地躺在碧绿的小草上,可真舒服；你好,五彩斑斓的花儿,你在风中翩翩起舞,优雅的身姿真好看；你好,小蚂蚁,你们整天忙忙碌碌地在干什么呢?喂,淘气的蟋蟀,你们在津津乐道着什么呢?我想你们是在谈论你们在大自然玩耍的快乐吧.一阵雨忽然来了,山洞成了我躲雨和观雨的好地方.雨点打在林间小径上,溅起一颗颗美丽的小珍珠,沙沙沙的声音足以令人陶醉.一样望去,地上蒙蒙的,犹如人间仙境.雨渐渐停了,我带着满怀的好记忆、好心情回家了.
• 1．理解下列句子.①这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟.太阳一出来,榆
• 吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.　　雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的.他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着.　　天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去.“一年之计在于春”；刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.　　春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.　　春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.　　春天像健壮的青年
•                                                                       （二）秋天的早晨   伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境.   雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了.就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中.  你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润.比 城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋、还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了.  太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了.天边的云连接着,重叠着.一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地.这时,远处传来大公鸡的报晓.   太阳出来了先是一丝,像红色的线.不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子.一转眼,变成红色的打气球,静静地依傍着大地.   一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地、密密地洒满了大地.拖拉
• 谁能帮我改一下作文 内容不变1春天,她不像夏天那样炎热无比；也不像秋天那样死气沉沉,到处枯枝败叶；更不像冬天那样寒气逼人.春姑娘是温柔的,微风吹过就像母亲的手轻轻的抚摸着你.2俗话说得好：一年之计在于春,一日之计在于晨.春天,好比是一个美丽的姑娘.只要她走过的地方,万物复苏,百花齐放,到处是鸟语花香,一派勃勃的生机.一切都像刚睡醒的样子,睁开了朦胧的双眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,地上满是的.3春天的雨更美,“春雨贵如油”不错的,春雨如细细的牛毛般撒在草地上,撒在树林里,撒在花丛中.渐渐地渗透到泥土里.“随风潜入夜,润物细无声”.让他们生根发芽,为春天增添勃勃生机.雨过后,太阳出来了,空气也更清新了.草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的绿色,美丽极了.看看,浅绿色的草地,深绿色的树叶……这么诱人美丽的绿色,我看连著名的画家也不能把它描绘得出来.春天你是最动人的!你用多姿多彩的绿色装点着世界,你把自己的绿奉献给了世间万物.你是生命的来源,你
• 五年级阅读训练题：看日食看日食　　要看日食了!消息传来,我别提多高兴了.以前,我从书里看到过发生日食的情形,但从没有亲眼看见过啊!　　这一天终于盼来了.早晨,我带着观测日食的工具,高高兴兴地来到学校.第一节下课,我们来到操场上.我拿起镜片往天上一看.日食已经开始了,圆圆的太阳被黑影挡住了一部分,黑影越来越大,而太阳却越变越小.我仔细看着,认真地观察着太阳的变化,一会儿,太阳竟变成了月牙一样了.我向周围看看,天渐渐变黑了,而且还带着几丝寒意.看到这里,我不禁想起过去科学不发达的时候,人们把日食说成是“天狗”把太阳吃了,于是便敲锣打鼓.现在想起来,真是太可笑了.哪里有什么天狗,是因为月亮、太阳、地球走到同一条直线上,月亮挡住了太阳,所以才发生了日食.　　1、联系上下文,给带点的字选择正确的解释,在括号内填上序号.　　日食( )①、吃 ②、吃的东西 ③、日月亏缺或完全不见的现象　　2、写出下列词语的近义词.　　高兴----( ) 观测----( ) 仔细----( )　　3、照样子写词语.　　⑴、越来越
• 如何把＜雨说＞郑愁予改写成一篇三五百字的小散文要以＜雨的自述＞为题《雨说》 郑愁予 --为生活在中国大地上的儿童而歌 （雨说：四月已在大地上等待久了……） 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留滞着游鱼 小溪渐渐喑哑歌不成调子 雨说,我来了,我来探访四月的大地 我来了,我走得很轻,而且温声细语的 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗,放下你的帘子 别忙着披蓑衣,雨说,我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说,我来了,我来的地方很遥远 那儿山峰耸立,白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是,我是幸运的 我
• 作文四季“风,没有方向地吹来.”当我听这首歌时,一丝风从身边吹过.我望了望四周,此时的世界已充满了嫩绿色,啊,春天已到.　　风是大自然的创造,是四季的气息.　　从小接受唐诗、宋词类文学的教育,便知“二月春风似剪刀”.“春风不渡玉门关”.等诗句.“春风像姑娘,清澈的湖水是她的脸庞,嫩绿的柳条是她的秀发.”春风唤起了万物.给树木皮上绿装,给小溪带来暖流,给大地以生机.春风谱写出又一个清新的春天.　　太阳已出尽了他的威风,所有的东西好像都要被烤化了似的.云也懒得出来了,雨似乎也奈何不了太阳的霸气,风也没有插足的机会,热气已不再给风空隙,让他不足以进入这个世界.　　大雁南飞,深秋已到.这时的风好像是怀着在夏天对人们的歉意似的,一阵阵地吹来.凉风带走了暑气.秋风是金黄色的,她吹到哪里哪里就有金色.俗话说：“深秋时,农家皆有丰食者.”此时的麦田周围,道路的两旁都堆满了金黄色的稻谷和玉米.　　呼~呼,冬天已致.冬天的风,纯洁美丽,它化作雪花,用自己洁白的身躯覆盖在大地上.此时的世界已是一个银白色的世界,冰心玉洁
• 盲孩子和他的影子阅读语段一1、上文写了一件什么事?请用简洁的语言概括.2、读文中的划线句,想一想盲孩子的处境,描写他当时的心理活动.3、上文结尾为什么说“今天的月亮特别圆”?(1)耳边的风越来越大了.他感觉到手里提的灯晃来晃去.(2)影子说：“天要下雨了,我们快些走吧!”(3)话音刚落,一声霹雳炸响,风夹着雨,雨带着风来了.(4)育孩子手中的灯突然灭了.随后,影子也不见了.(5)盲孩子 地一个人站在旷野上.(6)他呼唤他的影子,没有回应,听到的只有风声和雨声.他 、跌跌爬爬地往家走,没走多远,他就跌倒在水坑里.(7)他坐在风雨里想：只有等到风停了,雨停了,太阳出来的时候,影子才会赶来吧?(8)过了很久很久,他感觉风小了,雨也小了.他似乎又听见了翅膀扇动的声音.声音越来越大.(9) 萤灭虫?”盲孩子向夜空大声问着.(10) “是我.”一只萤火虫在回答.(11) “是我们.”有几只萤火虫在回答.(12) “是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答.(13)在夏夜的微风细雨中,无数只萤火虫组合成一
• 《盲孩子和他的影子》阅读题风停了,雨停了,天晴了.月亮出来了.今天的月亮特别亮.又过了一会儿,太阳出来了.今天太阳出来得格外早.月亮和太阳同时悬挂在天上.还有那盏萤火虫灯.这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子.他眼睛里的那个黑夜的世界,渐渐地泛起淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切.不大工夫,那雾也消退了.他看见了周围的一切!他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界.他不但看见了太阳、月亮,还看见了那么多萤火虫组合的灯.他还看见了天上出现了弯弯的彩虹.他还看见了各种颜色的花朵.还有绿草.还有草叶上明亮的露珠.他的影子就站在他身边,和他手拉着手.他转过脸,亲切地望着他这位朋友,它也微笑着望着他.他发现,他的影子慢慢退去了黑色,变成了一个衣着美丽的孩子,也有着一样红润的圆脸,油亮的头发和大大的黑眼睛.人们说,他们像一对孪生兄弟.他俩说,我们都是光明的孩子.1.第六段用了什么修辞手法?这样写的好处在哪里?2.8到15段所说盲孩子看见了太阳、月亮、彩虹……他真的能看见吗?谈谈你的看法.3.第16段说：
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