“路边挺立着白杨树” 扩句

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• 校门口挺立着两棵白杨树.（改成拟人句）
• 将“路边的一棵小树”扩句1,心情愉快时看小树（描写时要用比喻的修辞手法）2,心情忧郁时看小树（描写时要用比拟的修辞手法）
• 窗外闪过白杨树的身影 扩句(不少于两处)
• 阅读下面文字,路边开满了带刺的蔷薇花,三个路行者打这里路过.第一个脚步匆匆.他什么也没看见.第二个感慨万千,叹了口气说：“天.花中有刺!”第三个却眼睛一亮,说：“不（ ）”第一个挺麻木,他看不到风景；第二个人挺悲观,风景对于他没有意义；至于第三个人嘛,他是个乐观主义者.朋友,你是哪一个?1.请你在原文的括号处填写一句适当的话.2.三个人对花的态度代表了三种不同的人生观.请你写一段文字,针对以上一种或多种人生观加以点评.（一百字左右.）
• 母亲却己将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句) 不是你说母亲却己将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!(不改变句意,换一个说法>当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的.(改为肯定句)妈妈笑了.(扩句,至少扩写两处)
• 草原很辽阔 扩句 白杨树直 扩句
• “路边挺立着白杨树” 扩句我急着呢!
• 路边挺立着橡树.扩句
• 白杨树是树 扩句
• 三个人对花的态度代表了三种不同的人生观.请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评.100字路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过. 第一个脚步匆匆.他什么也没看见. 第二个感慨万千,叹了口气说：“天!花中有刺!” 第三个却眼睛一亮,说：“不,____________!” 第一个人挺麻木,他看不到风景；第二个人挺悲观,风景与他没有意义；至于第三个人嘛,他是个乐观主义者. 朋友你是哪一个?（1）请在原文的横线处填写一句适当的话.（10个字以内,注意上下文连贯）
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