“看”中有学问,请按要求写词语

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• 按要求写词语,"看" “高兴”“褒义词”“贬义词”“描写人物外貌的”“描写人物神态的”(各写四个)
• 一.按要求写四字词语或诗句.1.奥运赛场上比赛真激烈,运动员们（ ),( ),( ),( ).2.( ),( ),( )等词语都可以表达朋友间的友情.3.描写儿童在迷人的春光中嬉戏的诗句：（ ）,（ ）.4.描写大自然壮丽景观的诗句：（ ）,（ ）.5.补充诗句：春风（ ）,明月（ ）.6.对对子：两袖清风,（ ）.（ ）,人寿年丰.（ ）大地浴春晖.神舟飞天壮国威,（ ）.二.祖国的语言真是非常丰富,光表示“看”的词语就有上百个,你能按要求写出几个吗?一个字的：瞧 （ ） （ ） （ ） （ ） ( )两个字的：观看 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四个字的：东张西望 （ ） （ ） （ ） （ ) ( )三.成语不离舌形容惊诧无言（ ） 形容说话轻薄（ ） 形容能说会道（ ） 形容信口胡说（ ） 形容不善辞令（ ） 形容随声附和（ ）四.下面人名各取自什么成语?刘海栗（ ） 丁慧中（ ） 甘如饴（ ）这些都是我的寒假作业,要是没答上来我就要挂了!
• 按要求写字\词\词语字:加偏旁,组字仑( ) ( ) ( ) ( ) 重( ) ( ) ( ) ( ) 少( ) ( ) ( ) ( )夹( ) ( ) ( ) ( ) 合( ) ( ) ( ) ( )词:写近意词瞟 __ __ __ __ 一瞬间 ___ ___ ___ ___ 词语:看句子,写词语1.连续不断地说话,很罗嗦.( )
• 求《兰草》阅读答案1．解释下面词语的意思.①诅咒：____________________________________②与日俱增：________________________________2．这篇文章写兰草,着力表现了兰草____________________的特性.文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是：（小时候）__________；（救灾时见了兰草）__________.3．第③段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起了什么作用?答：______________________________4．“走近一看,其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感?答：_______________________________5．第④段里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是__________________________________.6．第④段有两个层次.在下面题目中的横线里各填写一个恰当的词,概
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• 【从百草园到三味书屋】是鲁迅的一篇文章,我有一些问题：1：文章第二自然段中有一句话：‘不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（麻雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限乐趣.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.’找出画线句子中描写景物颜色.声音.形状的词语.并说说其中蕴含了作者怎样的思想.2：‘不必说.也不必说.单是.’中,哪部分内容是强调的重点?3：上面的文字有祥有略地描写了百草园的景物.请列举两三种祥写的事物.4从文章中可以看出‘我”是一个怎么样的孩子?（我要求回答准确.不可马虎!分最后给,）
• 写一句描写动物活动的句子,要求这句话中有两个以上表示连续动作的词语.
• 一、写一写“看”的词语生气的看-----（ ）仔细的看-----（ ）向远处看---（ ） 向下看-----（ ）向上看-----（ ）向周围看---（ ）粗粗地看---（ ）一般地看----（ ）集中视力看---（ ）二、成语大冲浪（ ）龙戏珠+（ ）鸣惊人=（ ）今五申（ ）敲（ ）打+（ ）来二去=（ ）事无成三、巧填成语惜墨如（ ）度日如（ ）视死如（ ）四、课外连接除了阿司匹林树、金钱松、雪松、巨杉、金松、南洋杉、灭火树、牙刷树,还有什么奇树怪闻?（ ）五、将下列姓按音序排列起来赵 周 王 李 孙 吴 高 陈 马 徐（ ）六、将下列成语、句子补充完整1、三天不念口生,（ ）2、井水挑不干,（ ）3、转（）为（）、（）龙（）脉、深（）浅（）、承（）启（）、舍（）忘（）、（）肉（）食七、克隆成语一心一意（ABAC式）（ ）（ ）（ ）（ ）秋高气爽（天气类）（ ）（ ）（ ）（ ）五光十色（色彩类）（ ）（ ）（ ）（ ）八、阅读迷宫有一个人好吹嘘自己,看到杜甫的诗中有“两个黄鹂鸣翠柳,一行
• 1.照例子写词语 2.照样子写出3个意思相同或相近的词（要求：按我的格式写!）1.例：挨挨（挤）（挤） 朦朦（胧）（胧）2.例：看：（瞧）（观察）（眺望） 说：（）（）（） 拿（）（）（）吃：（）（）（）1.例：挨挨（挤）（挤） 朦朦（胧）（胧）2.例：看：（瞧）（观察）（眺望） 说：（）（）（） 拿：（）（）（）吃：（）（）（）
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