济南的冬天为什么作者能描绘出这么精彩的画面,语言为什么能如此优美?

1）作者在这篇文章中主要突出了济南冬天的“温晴”特点气特点.
教学目标：
1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.
2、学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法.
3、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言.
4、培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力.