双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式是什么?MNO2和FE2O3在反应中的作用是什么?

相关推荐

• 在碘化钾和稀硫酸的混合溶液中,加入过氧化氢,发生化学反应的方程式是什么?哪个是氧化剂哪个是还...
• 下列变化属于分解反应的是（　　） A.从空气中分离出氧气和氮气 B.双氧水和二氧化锰混合制氧气 C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D.加热铜绿粉末
• 1.在加热氯酸钾制氧气的实验中误将高锰酸钾当成二氧化锰跟氯酸钾混合,其结果是：A.反应速度加快,生成氧气的量不变 B.反应速度加快,生成氧气量增多 C.反应速度不变,但生成的氧气量增多 D.反应速率和生成氧气的量和没有高锰酸钾时一样为什么选B?2.双氧水在二氧化锰的催化作用下生成氧气和水,请问这个反应属于分解反应吗?
• 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,待没有气泡产生时,试管内的固体剩余物是_____.改为高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内固体剩余物有_____、_____.两个反应的固体剩余物中都有_____,但它在两个反应中的作用不一样,在过氧化氢的反应中,它是_____；在高锰酸钾的加热反应中,它是_____.
• 现将10g A和足量B混合加热,A与B发生化学反应,10gA完全反映后生成8g和4gD,则参加反应的A与B的质量比是（）A、1:1 B、2:1 C、4:1 D、5:1我想问为什么有人说B的质量是2g?10gA一定与2g比完全反应了吗?不是只说A完全反应吗?根据质量守恒定律解释下列现象纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量减小.此题答案为：由于纸中的碳元素与氧气反应生成的二氧化碳气体逸出,故灰烬的质量比纸的质量小.这题中我想问的是反应物和生成物各是什么?化学表达式是怎样的?灰烬的质量和纸的质量怎么比?为什么?
• 将氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克加热使之完全分解后,收集到一定量的氧气.某化学兴趣小组欲求得制氧气的质量,将固体冷却到一定温度后,通过多次加水的方法求出.第一次加10克水后,有7.5克固体未溶；在相同温度下,第二次再加入5克水,仍有5.9克固体未溶.经测定5.9克固体仍为混合物.据要求回答：（1）5.9克固体是什么物质（2）加热完全分解后,产生氧气__克（3）通过化学方程式计算,原混合物中氯酸钾的质量分数为多少?（4）是通过比较分析,第三次、第四次分别加入5克水后,最后剩余固体多少克?
• 下列变化中属于物理变化、分解反应、化学反应的是 ：1.磷在空气中燃烧 2.液化空气制氧气 3.过氧化氢溶液加入二氧化锰,得到水和氧气 4.加热高锰酸钾制氧气
• 二、写出下列反应的化学方程式1.铝在氧气中燃烧2.镁带在空气中燃烧3.水的电解4.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气5.四氧化三铁和氢气在高温下反应生成铁和水6.锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气8.呼吸作用（以葡萄糖为例）9.乙炔气体燃烧生成二氧化碳和水10.过氧化氢制氧气11氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠12.四氧化三铁与一氧化碳气体在高温下反应生成铁和二氧化碳气体.
• 13.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验操作实验现象实验结论或总结总结实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条,木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气,但是 .反应的化学方程式为：.二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.实验三木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解问：实验一和实验二的作用是什么?
• 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气；如果在氯酸钾中混有某些杂质,加热时就有可能发生爆炸.近年来,有些学校改用双氧水制取氧气,其反应方程式为：2H2O2 ==MnO2= = 2H2O+O2 ↑ 该实验具有安全、简便、环保的特点.不同质量分数的双氧水反应现象如下表.H2O2的质量分数\x05反应现象15%\x05反应速度快,气体难以收集10%\x05反应比较平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集,反应过程较易控制5%\x05反应平缓,导管口气流均匀、连续,易于收集3%\x05反应缓慢,需较长时间请问：（1）实验室用H2O2分解制取氧气的装置应选用图中的 （ ） （选填“甲”或“乙”）；（2）用H2O2制取氧气时,H2O2 溶液的质量分数最好在 （ ） 范围.（3）某同学试验前称得一定质量分数的过氧化氢溶液42.5克,加入1克MnO2,完全反应后称得剩余物的质量为41.9克.计算：1.反应中放出氧气的质量；2.实验中加入的过氧化氢溶液的质量分数.
• 硝酸铜\氯化铜固体的颜色谁知道请告诉我.
• MnO2和CuO,Fe2O3对过氧化氢的分解速率的影响