“马踏飞燕”中的马这是一匹怎样的骏马?

相关推荐

• 这是这是一匹奔跑中的骏马.怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平
• 《马踏飞燕》一课中,为什么说从踏燕的奔马身上看到了我国古代人们卓越的创造才能?
• 马在人类社会生活与事业中,有着密不可分的关系,在古代日常生活中马是重要的交通工具,也是建功立业的战具,至今流传着许多成语、俗谚.终日奔忙谓之“马不停蹄”,不迷方向称“老马识途”,不乱行止惟“马首是瞻”.祝事功有成,莫不言“马到成功”.若言文采,李白自荐于韩荆州而称“虽日试万言,倚马可待”.晋桓温北征,才华为一时所称的袁宏(虎)相从,“会需露布文(公文),唤袁倚马前令作,手不辍笔,俄得七纸,殊可观”.(《世说新语文学》)北魏傅永,字滫(xiǔ)期,有才干,拳勇过人,“能手执鞍桥,倒立驰骋”.可惜只是一介武夫,连友人的来信都无法回复,而请另一位朋友代答,遭到拒绝,于是“发奋读书,涉猎经史,兼有才笔”,终于成为一位文武全才,建立事功,以致魏高祖常常叹服说：“上马能击贼,下马作露布,惟傅滫期耳!”事见《魏书》与《北史》.傅永的功绩,马至少做出了一半贡献.秦皇统一六国,马之功居其半,兵马俑可为一证,铜车马得行军快速之效,马踏飞燕示马之迅猛,驰道之修亦利马之驱驰；唐太宗连年征伐,所驱策者六骏,贞观之治,六骏有
• 阅读题,完成后面的练习. 我马上开学了,要交作业,谢谢谢谢~急短文"这是一匹奔跑中的骏马.怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它在快速奔跑.快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上.这样就把'快'具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎四蹄离地,风驰电掣般地飞奔."1、这段话中哪些是实实在在的事物,哪些是引起的联想?实实在在的事物：————————————————————————————引起的联想：————————————————————————————————
• 马踏飞燕阅读中,体会加点词语的意思,说说文中分别用来形容什么
• 在“马踏飞燕是东汉时期的艺术珍品”中 马踏飞燕要加书名号吗
• 马踏飞燕阅读答案马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品.它1969年出土以后,很快名闻天下,受到人们的赞美.看,这匹铜制的骏马,膘肥身健,体形匀称,鬃毛整齐,四蹄坚韧有力.它头微微后仰而稍向左歪,尾巴向后扬起.它张开大口,人们仿佛听到了它高亢的嘶鸣声.这是一匹奔跑中的骏马,怎样表现它的速度之快呢?艺术家构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它正在快速奔跑.快到什么程度呢?艺术家匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上.这样就把“快”具体化了,连飞燕都来不及躲闪,真跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎是四蹄离地,风驰电掣般地飞奔.铜奔马全身的重量都集中在右后蹄上,怎样都能保持平衡?这是一个难题.艺术家有意使马的头和颈往后收缩,让重心尽量后移；同时使踏燕的后蹄尽量前伸,让马的支撑点和重心正好在一条垂直线上.再加上向前后伸出的两条腿和扬起的尾巴,不仅使马在整体上保持平衡,而且使马的造型更加优美.从这匹踏燕的奔马身上,我们看到了古代劳动人民具有丰富的艺术想象力和先进的科学知识,看到了
• "马踏飞燕"是东汉时期出土的艺术珍品.（修改病句）非常非常急~这是小升初毕业考考卷上的,希望真正会的同学帮忙一下,在九点半之前回答哦!出土的“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品.
• 这是一匹奔跑中的骏马.怎样表现它的速度之快呢?作者构思奇妙,让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它在快速奔跑.快到什么程度呢?作者匠心独运,让马的后蹄踏在一只飞燕上.这样就把‘快’具体化了,连飞燕都来不及躲闪,是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上,飞燕竟安然无恙,可见这匹马几乎四蹄离地,风驰电掣般地飞奔 从文中找出两对反义词这段文字运用的修辞手法有（）（）
• 马踏飞燕阅读答案"马踏飞燕"的创造者是怎样表现它是一匹飞速奔驰的骏马的?
• 在放学回家的队伍中,从前往后数,小红排第5,从后往前数,小红排第3,这个队伍共有多少人? 数学公式怎么
• 同学们做早操,排成一列,从上往下数,小明是第5个,从下往上数,小明是第9个.每前后两个人间隔100厘米.这队伍