人教版初三语文上册《沁园春 雪》课后习题

问题描述:

人教版初三语文上册《沁园春 雪》课后习题

  一、积累与运用
  1. 给下列加点字注音.
  莽莽 素裹妖娆 风骚今朝
  2. 对下列加点的词语解释不正确的一项是 ( ).
  A.惟余莽莽(只剩)大河上下(指黄河)
  B.原驰蜡象(指内蒙古高原)欲与天公试比高(指天)
  C.须晴日(等到)略输文采(差、失的意思)
  D.分外妖娆(娇艳美好)俱往矣(都)
  3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ).
  A.王老师几十年如一日地在教学园地中默默耕耘,呕心沥血从无怨言.
  B.对犯错误的同志应诚恳地指出它的缺点,不能讳疾忌医.
  C.在激烈的竞争中,我们不应该妄自菲薄,而应该相信自己的实力,积极参加.
  D.不久前在广州街头,一青年与歹徒搏斗,围观者数十人,竟无一人上前相助,眼睁睁看那青年倒在血泊中,歹徒扬长而去.
  4.指出句中的重音传达的意思与句后的理解不吻合的一项 ( )
  A.五官科柏医生为一朋友诊治耳疾.(不是给一般患者诊治)
  B.五官科柏医生为一朋友诊治耳疾.(诊治的不是眼疾)
  C.五官科柏医生为——朋友诊治耳疾.(不是内科或外科的)
  D.五官科柏医生为一朋友诊治耳疾.(不是其他医生)
  5.下面是对“山舞银蛇,原驰蜡象”的赏析,以此为例请你就“惟余莽莽”、“顿失滔滔”写一点赏析文字.
  “山舞银蛇,原驰蜡象”属于动态描写,前者舒展柔美,后者奔腾壮烈,让人联想到艺术表演和体育运动,关感非常丰富,二者又都有奔放活泼的气势,显得神采飞扬.
  6.《沁园春·雪》中虚写的景色是: .
  7. 诗人余光中曾参加一次文艺大奖颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈,只有余光中是白发老者.余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩,他的致辞是().
  A. 我这老头子能与年轻人一同获奖,首先感谢评委的公正,一视同仁.
  B.长江后浪推前浪,一代更比一代强,年轻人能赶上我,我十分欣慰.
  C.我虽然是个老头子,但我的心态年轻,我永不服老,所以能与年轻人同台获奖.
  D.一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名.可年老时还能同小伙子一同获奖,说明他尚未落伍.
  二、巩固阅读
  北国风光,千里冰封,万里雪飘.
  望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.
  须晴日,看红妆素裹,分外妖娆.
  *如此多娇,引无数英雄竞折腰.
  惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.
  俱往矣,数风流人物,还看今朝.
  1.“千里冰封,万里雪飘”采用了什么手法?表达的意思是什么?这样写有什么好处?
  2.词中“望”字管领哪些内容?
  3.下面名字对应正确的一组是
  秦皇汉武帝唐太宗宋太祖
  A.嬴政刘秀李渊赵匡胤 B.嬴政刘彻李世民赵匡胤
  C.嬴政刘彻李渊 李煜D.嬴政刘秀李世民李煜
  4.词中评点的五位君王有什么共同的特点?
  5.下列对“惜”字所含意味理解不当的一项是()
  A.“惜”字有褒扬的意思,既肯定了秦皇汉武等人是中国历史上的英雄人物,又肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族.
  B.“惜”字有批评的意思,批评了秦皇汉武等人短于文治,在政治、思想、文化方面建树不多,个人文学才华欠缺.
  C.“惜”字有苛求于古人的意思,指出秦皇汉武等人如能在文治方面有所建树的话,那才算得上真正的英雄.
  D.“惜”字有后来居上的意思,流露了无产阶级领袖和革命英雄必将胜过前人的自信.
  6.这首词的主旨句是哪一句?
  三、推荐阅读
  卜算子咏梅
  *
  读陆游咏梅词,反其意而用之.
  风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.
  俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.
  1.给下列加点字注音.
  卜算子 烂漫花枝俏
  2.“反其意而用之”的“其意”指什么?这句话是什么意思?
  3.“她在丛中笑”包含了一些什么内容?
  4.*的这首词的主旨是什么?
  5.作者写梅花的形象是为了表现什么?
  6.你最喜欢文中的哪一句话?并说说你的理由.
  课外练笔
  面对“千里冰封,万里雪飘”的北国风光,你可能感慨万千,请用自己的语言描述你所见到的冰雪景观.(200字左右)
  第1课沁园春雪
  一、1.略 2.B3.B4.B5.两句都属于动态描写,前者强化了白茫茫的景色,用视觉形象赋予冰封雪飘的风光更为具体、丰富的直觉,气象奇伟而雄浑.后者写出了变化之速,寒威之烈,又使人自然想到昔日这条母亲河滚滚的气势. 6.词上片前三句7.D
  二、1.采用了互文见义的写法,意思是千万里都是冰封,千万里都是雪飘.这样写意境开阔,气魄宏大. 2.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.3.B4.这五位君王都注重武功,忽视了文化素养.5.B6.主旨句是“数风流人物,还看今朝”.“风流人物”指能建功立业的英雄人物,这里也有作者本人的身影.
  三、1.略 2.“其意”指陆游咏梅词的思想、情调、主旨和意象等.“反其意而用之”即用“卜算子”这个词牌和“咏梅”这个题材而表现与陆游词不同的思想内容.3.这个“笑”,是藐视困难的笑,是苦尽甘来面对胜利的欣慰的笑,是功成身退的谦逊的笑,是对未来充满信心的笑.4.*的词通过对梅花形象的描写,寄寓了中华民族和中国*人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无畏、谦虚磊落的情怀.6.写梅花形象是为了要表现自己和*人不会向任何敌人和困难屈服低头的决心,能够战胜任何敌人和困难的信心. 7.(略)