作者为什么说平桥村是我的乐土?

相关推荐

• 社戏课文开头为什么说平桥村是我的乐土的四个原因概括
• 1.我们从出生开始就不停的接触各种生命,但作者为什么说“我几乎是第一次 遇见生命”?
• 为什么许多年过去了作者仍忘不了那位年轻人,还常常觉得欠他一笔债?1971的夏天,我在美国依利诺伊州立大学.不知是抵美的第几天了,我从一个应征事情的地方走回住处.那时候我身上只剩下一点生活费,居留是最大问题,找事没有着落,前途的茫然将步子压得很慢.穿过校园时,头是低着的.远远的草坪边半躺着一个金发青年,好似十分注意地在凝视我.他看看我,我也知道,但没有抬头.他站起来了,仍在看我.他又蹲下去在草坪拿了一样什么东西,然后向我走来.他步子跨得很大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子.不认识走过来的人,所以我没有停步.一片影子挡住去路,那吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一棵碧绿的青草,正向我微笑.“来!给你——”他将小草当珍宝一样递上来,我讶然地望着他,然后忍不住地笑了起来.“对,微笑,就这个样子,快乐些——”他轻轻地说.说完拍拍我的面颊,将我的头发很亲切地弄乱,眼神送来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑.然后,他双手插在口袋里,吹着口哨走了.那是我到美国后收到的第一份礼物.小草,我保留了许多年之后
• 《背影》中描写父亲的身材与衣着描写有什么作用?文中为什么说“父亲心里很轻松似的”?作者写父亲为我买橘子的背影时,是抓住父亲哪些方面描写的?
• 新奇的屋顶星期天,爸爸带参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!来到科研区,到处是高耸的大楼.爸爸带我走到一号楼前,向上指指说：“走,我们上去!”“上去看屋顶!”屋顶有什么好看的呢?但我已经来了,只好跟着爸爸往上爬.好不容易爬上屋顶,我惊奇的睁大了眼睛.这里竟然有一个碧水汪汪的大池,绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动.爸爸说：“屋顶养鱼,不但能使居民吃上鲜鱼,还能十屋子里变得更清凉.” 真是太好了.沿着水池,向左拐了一个弯,经过空中走廊,我们来到二号楼.二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角,长得可好啦!听说,光是楼顶这块地方,每年能手上万斤鲜嫩的蔬菜呢.后来,我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报.1.给短文加个题目.2.给短文分段,并写出各段段意.3.本文作者按什么顺序写参观过程?重点写了第几部分?为什么要重点写着一部分?
• 给生命配乐 阅读题答案（先到前三者+分）1）谈谈你对标题给生命配乐的理解2）作者为我们举了哪些哼歌的场景?3）结合文中我的父母在干活时哼歌的场景以及我曾有的经历,说说哼唱有什么作用?4）为什么说他们要回答的一切就在这笑容和沉思着的眸子里?5）作者认为哼歌是在给生命配乐,其实给生命配乐的方法有很多,你是怎么给自己生命配乐的?你的感受是怎样的呢?
• 六下语文人教版,13课课堂作业.《一夜的工作》第四题*1、作者仅仅亲眼目睹了总理一夜的工作,他为什么说总理的每一夜都是这样工作的?2、周总理为什么不先审阅作者带去的文件,而要让作者等了几乎整整一夜?最好是在2012年4.5日8.30点钟一前.以这样的格式回答（最好是）1、答：.2、答.我给最快,回答态度最好的人给分.不会不要紧.嘻嘻.这是人教版,湖北长江出版集团的出版社.第13*课《一夜的工作》,作者：何其芳的文章.看见了,呼呼,我会的也会帮你们滴.额- -|||
• 有关《爱莲说》的一些问题.1.《荷花飘香北海夜》、《爱藕说》、《我爱莲有实》三篇文章各是从什么侧面来咏莲的?它们又有什么共同点?2.佛教和荷花的关系密切,请问这是为什么?古今文人学士爱莲和佛家爱莲有何不同?3.《爱莲说》作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?4.《爱莲说》三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?有+分.现在只要回答第一题就行了啊,紧急,
• “舟行碧波上,在全文中起什么作用?我说的这句话是《桂林山水》一课里的.对了,这一课还有两个问题,如果你答出来我这三个问题的话,还要令我满意哦,另两个问题是 1.从《桂林山水》这一课的最后一段里,你体会到什么?2.作者既然写桂林山水,为什么在第一二自然段的开始分别写大海、西湖和泰山、香山呢?这样的些让你产生什么感觉?
• 选段说：“瓶子里的是香油,包裹里的是鸡蛋.我记不清是十个还是二十个,因为在我的记忆中多的数不完”按理说作者应该记得清的,为什么却写“记不清”“数不完”呢
• 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.是苏轼的那首诗?
• 这是我喜欢的一首歌 介绍给你.英文怎么翻译