文章 你在伞里吗 全文主要采用什么记述方法

相关推荐

• 舒乙 父子情 1.作者在文中说“在我的第一个记忆里,竟没有父亲的形象”,通常情况下,这个“父亲的形象”应该是什么样?2.“他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天不离书桌,写《四世同堂》.”看似不经意的一句话,有什么表达作用?3.给儿子示范撒尿,允许儿子听大人说话,对儿子的功课和成绩不感兴趣,带儿子访朋友,坐茶馆,上澡堂子,这些事即使在今天看来,也不大容易被家长们所理解,你怎么看待老舍先生的这些做法?4.作者说自己从父亲那里得到的两份礼物,有什么特殊的意义吗?5.老舍先生对儿子平等相待：“呀见到我,不再叫‘小乙’,而是称呼‘舒乙’,而且伸出手和我握手,好像彼此是朋友一样”,可是当儿子出门远行时,却又关心儿子的车票和皮带,你怎样理解这种父爱?6.作者在文章的第一自然段中说老舍先生“是个复杂的父亲”,读罢全文,你怎样理解老舍先生在教子上的“复杂”?
• 《故乡》鲁迅写的 作者在故乡里塑造了几个人物?有哪些?） 那些人物是用什么方法塑造出来的?立体人物是使用了何种人称?对于小说的茅台有直接影响吗?作者如何使用象征意义的环境来达到其主题的目的?小说里出现了几个矛盾?哪些是主要,哪些是次要?为什么你会这样分析呢?小说的情节是如何为矛盾服务的?
• 信息技术第三次作业日期：[12/23/2010 5:17:35 PM] 课程类型：[Word] 学习年级：[10] 第[1]学期 [课时：3] 信息获取的一般过程是(见书本):1、信息浩如烟海,如何才能快速准确获取信息,须首先确定你的信息需求.你的信息需求是什么?请填写：2、以上信息你该从何处寻找得到,这些信息的来源在哪?3、针对以上不同的来源,当我们找到了（比如你已经在一本书中找到了你喜欢的文章）,该如何获取或保存这些信息呢?（换句话说你采用的方法和手段是什么?）4、获得的信息可靠吗?信息量是否充分?如何评价已经获得到的信息?
• 初一语文课文《走一步,再走一步》阅读题、阅读：我终于爬上去了,蹲在石架上、心惊肉跳,尽量往里靠.……这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.1.作者为我们讲了一个怎样的故事?请用一两句话概括.2.别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”,而“我”却不能,这是为什么?有关原因的交代在全文中起什么作用?3.有人说杰利不是“我”最要好的朋友,你同意吗?为什么?4.“我”是靠什么从悬崖上下来的?“我”这次成功的感觉怎样?它对“我”的影响是什么?5.父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法?与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些? 各位大哥大姐、大师们,拜托帮帮忙啦、小妹谢了哈~6.学习了这篇文章后，你得到什么启示？
• 六年级阅读题《每桶四美元》从前,在美国标准石油公司里,有一位小职员叫阿基勃特.他在远行住旅馆的时候,总在自己签名的下方,写上“每桶4美元标准石油”的字样,在书信和收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字.他因此被同事叫做“每桶4美元”,而他的真名却没人叫了.公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣传公司,我要见见他.”于是邀请阿基勃特共进晚餐.后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长.这是一件谁都可以做的事,只有阿基勃特一个人做了,而且坚定不移,乐此不疲,嘲笑他的人中,肯定有不少才华、能力都在他之上的,可最后只有他成了董事长.一个人成功,有时候纯属偶然,可是,谁又敢说那不是一种必然呢?（1）试用简短的语句概括这个小故事.（2）文章最后说：“一个人成功,有时候纯属偶然,可是,谁又敢说那不是一种必然呢?”这种说法矛盾吗?联系全文谈谈你的看法.（3）读完这个小故事,你得到什么启示呢?联系生活实际谈一谈.
• 莫泊桑学观察阅读答案 18世纪法国著名作家莫泊桑,早在青少年时期就爱好写作.他如饥似渴地读了许多文学名著,写了不少文章.但作品无论是思想内容、写作技巧,还是语言,都没有什么特点,他为此非常苦恼,就带着自己的几篇作品,请教当时著名的作家福楼拜.福楼拜对他说：主要是你观察的功夫不到家,现在你就从观察马车开始吧!每天都有马车从你家门前经过,你就仔细观察一番,把看到的情况详细记录下来.” 　　莫泊桑回到家里,按照福楼拜的要求,全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的样子,还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情……他将观察到的这些材料写进作品里,又送给福楼拜看.福楼拜看了文章后满意地笑了,对莫泊桑说：“由于你观察得仔细,写作有了进步,但贵在坚持啊!” 　　莫泊桑将福楼拜的话铭记在心,不断深入生活,仔细观察,积累了丰富的材料,一生中写出了许多作品,成为了闻名世界的大作家.（1）福楼拜为什么让莫泊桑去观察马车（2）读了文章,你有什么想法吗?
• 欢欢和盈盈玩摸球游戏：在一个不透明的口袋里装着分别标着数字1、2、3的球,这些球除了数字以外都相同．从袋中任意摸出一个球,如果球上的数字是奇数则欢欢胜；如果是偶数盈盈胜.（1）请你说说游戏规则对双方公平吗?为什么?（2）怎样修改游戏规则使游戏公平呢?说说你的方法和理由.主要是第二题
• 常春藤的阅读答案10．文章开头两段文字主要写了什么内容?这与写常春藤有什么关系?(4分） 11．第（3）段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”,从全文看,这株常春藤的“美”表现在哪些方面?（4分）12．从A、B两处画横线的语句中任选一处,就写法和内容方面作简要赏析.（2分）________处：__________________________________________________________ 13．本文在写法方面的特点是借物喻人,请结合文本内容,分析常春藤与卖牛肉面的老人有哪些相似之处.（4分）14．仔细揣摩文章结尾处老人的话,谈谈你的理解.（4分
• 1、整体感知全文,具体说说春天、夏天、秋天的香山各有怎样的特点,再用原文中的话说出他们的共同特点.春天：夏天：秋天：共同的特点：2、冬日的香山有着怎样的性格,这一性格是由什么体现出来的?3、第三段在写作上采用（ ）的手法,在修辞上主要采用（ ）的方法,写出了（ ）4、第四段中写道“你就会明白松树的骄傲”,“骄傲”在这里是什么意思?5、联系上下文,你认为松树因为什么而骄傲?6、请在“攀附、铺垫、正襟危坐、寂然、骄傲、享受、澄静、掩饰”这8个词语中任选4个写一段有主题的话,语句流畅,主题明确,字数在80字左右.（答案正确率稍微高点哈,不要辜负了这100块.）
• 阅读理解 苏州园林苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.1.文段的说明对象是什么?有什么特征?2.文段从哪些角度说明池沼的布置?主要采用了哪些说明方法?3.“生平多阅历,胸中有丘壑”的含义是什么?在文章中有什么作用?4.“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”,加点的“往往”在表达上有什么作用?
• 已知集合A={2,（a+1）²,a²+3a+3}且1∈A,求实数A的值
• 高中英语national hero课文翻译 杨利伟