仿写句子,表述你所喜欢的颜色的内涵.

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• 关于舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》的句子续写例句：我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索.根据例句的所表达的对中国的爱国情感的描写,仿写例句,使其尽可能与例句和谐一致.我是干瘪的稻穗————（续写）我是失修的路基—————我是你挂着眼泪的笑涡————我是你雪被下古莲的胚芽————我是新刷出的雪白的起跑线————请帮我写出来,当个示范,我有急用,是句子续写,不是把那首诗弄上来~
• 阅读题《一碗水》的答案1、这篇短文是围绕着什么来写的?主要写了哪几方面的内容?2、你觉得这篇短文表达了作者怎样的感情?3、作者是怎样具体写“一碗水”的特点的?4、如果你是作者的一个小伙伴,你会喜欢这“一碗水?为什么?5、读上文划横线的句子,然后联系上下文内容,仿写句子.( )喝了它的水,（ ）那么（ ）；（ ）喝了它的水,（ ）那么（ ）；村里的（ ）喝了它的水,一个个是那样（ ）.如：鸟儿们和了它的水,唱得那么动听；小松鼠喝了它的水,显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明.
• 冯骥才的 大度读人 的仿写 等啊.有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打伞悄悄地先走了. 　　——你读他时,千万别埋怨他.因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧. 　　有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的. 　　——你读他时,千万要理解他.因为他过去为了某种需要而赞美你,现在没有那种动力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了.在此,你需要静下心来,先反思一下自己过去是否太轻信别人呢? 　　有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表述像流淌的一条清亮、甜美的大河,而在河床的底下,却潜藏着一股污浊的暗流. 　　——你读他时,千万别憎恨他.因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺难的,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性的回归和自省吧. 　　有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地
• 初一《短文两篇——第一次真好》只有三道题目.只有三题、急需~一、例句：第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷.仿写：第一次的____不一定____,但____,使人____.二、“第一次的经验不一定都愉快”,文中哪个事例能说明这一点?你还能举出这类事例吗?三、指出下面句子所使用的修辞手法.我们是一列树……站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落.（ ）
• 三牧中学初一语文上半期试题一、基础积累及应用.仿写句子.选择了巍峨的高山,你也就选择了坎坷；选择了美丽的绿中洲,你也就选择了繁盛；__________,__________；__________,__________.二、阅读.（一）济南的冬天（节选）【课文内容我就不打了.就是济南的冬天的那个雪后的小山太秀气的那段.】1.从老舍先生的描写可以看出,他是如此喜爱济南的冬天.那么,生活在福州的你,最喜欢福州的哪个季节呢?请写出来,并说说你最爱它的理由,不少于40字.（这题并不是福州的人才会写的.大概就是写一个南方的地方的美丽景象.）（二）地平线小的时候,我才从秦岭来到渭北大平原,最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰.庄稼收割了,又没有多少行人,空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋.差不多一抬头,就看见远远的地方,天和地相接了.天和地已经不再平行,形成个三角形,在交叉处是一道很亮的灰白色的线,有树丛在那里伏着.“啊,天到尽头了!”我拼命儿向那树丛奔去.骑了好长时间,赶到树下,但天地依然平行；在远远的地方
• （英语）完成下面各题一、根据所给情景写句子（1）你想知道冰（ice）是怎样形成的,你问老师：老师告诉你冰是由水形成的,老师说：（2）陈洁想知道Amy是如何收集树叶的,她问Amy：（3）我想知道Mike是否喜欢拉小提琴,我问张鹏：
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• 这是一个迷人的海滨夏夜.夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹.夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了（启 起）明星.它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯.夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠.我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋.1、用“＼”划去括号里不正确的读音或字词.2.用——画出文中打比方的句子.3.从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面横线上.—————————4.把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上,并说说你认为优美的理由,然后仿照着这句你也写一句.我摘抄的句子：————我认为优美的理由：——————我仿写的句子 ：—————6、用
• 1、按要求写句子.（1）书籍好比一架*,它能引导我们登上知识的殿堂.（以“时间”为话题仿写一个比喻句（2）仿照例句,就你所熟悉的某一事物写一个句子.例：竹子——空有漂亮的外衣,却无坚实的内涵.
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