木兰诗最后四句的比喻有什么作用

相关推荐

• 《琥珀》课文最后4句话之间的关系“在那块透明的湖泊里面,两个小东西还是好好的躺着.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根毫毛.我们还可以想想他们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了.”就是这四句话,句与句之间有什么关系?
• 窗 钱钟书 阅读答案!文章第一段说,春天是该镶嵌在窗子里看的,这句话的含义是什么?文章第二段指出,窗子和门的根本区别,绝不是有没有进来出去,那么,窗子的意义主要体现在哪?第三段写歌德憎恨戴眼镜的人的列子有什么作用?文章开头说到开窗,是为了欣赏屋外的春天,文章最后说到关窗,其原因又有哪些?
• 1.“城阙辅三秦,风烟望五津”这两句诗写了什么,有何作用?2.“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的妙处.3.中表现友谊诊治,给离别的友人莫大安慰,鼓舞,道出人们共同心声的诗句是:
• 激情豪迈的气势磅礴的古诗句如题,先谢个有句诗听别人说的,记不清楚了,最后一句是什么…我为峰.大概意思就是站到山顶我就是山的最高处.请教知识人…
• 中国石拱桥 1.选文在遣词练字方面颇具功夫,用“________”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“__________”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“_______________”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“___________”一词赞颂设计者的不凡智慧.阅读第六段2.卢沟桥的四个特征是什么?3.文中讲卢沟桥和与之有关的两岸河堤做比较,说明了卢沟桥的什么特点?4.卢沟桥桥长265米,有11个半圆形的石拱组成.这11个石拱的排列,是不是中间一个最大,左右一对一两两相对称的?根据课文回答问题,并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点?5.“几乎与河面平行”的几乎能删去吗?为什么?6.本段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写.这一句运用了哪一种说明方法?这样写有什么表达作用?7.写出下列各句中的字的表达效果（1）大拱的两肩上,各有两个小拱（各）（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.（比较）（3）我国的石拱桥几乎到处都有.（几乎）（4）桥的设
• 穆旦理想阅读答案没有理想的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对绝望它提不出希望.没有理想的人像是流水,为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞,变成污浊的池塘.没有理想的人像是空屋而无主人,它紧紧闭着门窗,生活的四壁堆积着灰尘,外面在叩门,里面寂无音响.那么打开吧,生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心,把他折磨够,因为他在地面看见了天堂.1.作者用一系列的比喻说明了什么2.请分别概括出前三节诗歌的含义3.“邪恶”“折磨”等贬义词对感情的宣泄有什么作用?4.本文河流沙河的理想有什么异同?
• 理想 穆旦的阅读答案没有理想的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对绝望它提不出希望.没有理想的人像是流水,为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙逐渐淤塞,变成污浊的池塘.没有理想的人像是空屋而无主人,它紧紧闭着门窗,生活的四壁堆积着灰尘,外面在叩门,里面寂无音响.那么打开吧,生命在呼喊：让一个精灵从邪恶的远方侵入他的心,把他折磨够,因为他在地面看见了天堂.作者用一系列比喻说明了什么?请分别概括前三节诗的含义“邪恶”“折磨”等贬义词对感情的宣泄有什么作用?这首诗与流沙河的《理想》有什么异同?
• 九上诗歌鉴赏 关雎和蒹葭关雎：1.这首诗章法上最具特色的一点是“重章叠咏”.这种形式又怎样的表达效果? 2.本诗写男子的一片情思,却以“关关雎鸠”开头,这样写有什么好处?蒹葭：1.诗的开头写景,有什么作用? 2.蒹葭一诗用虚实相生的手法,把实情实景与想象幻想结合在一起,有什么表达效果?那个.能不能详细点啊啊.这是诗歌鉴赏啊同志们.
• 木兰诗 诗中两次采用“旦辞……暮宿……”的句式,有什么表达作用?
• 《木兰诗》中最后一句的启示是什么
• （数学题）5÷10=10: ( )=( )%=( )成.比例那步怎么算?
• 绝句 江碧鸟逾白句杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃.今春看又过,何日是归年 诗的前两句