“绿肥红瘦”中的“绿”和“红”各指什么?用了什么修辞手法?

相关推荐

• 阳光地带阅读答案1.第三自然段划线句的字里行间包含了作者_______的感情.2.第五自然段和第七自然段运用了_____的修辞手法,其＂温暖＂＂清凉＂的两层意思,第一层意思是指______,第二层意思是指______,这辆自然段和下文_____相呼应.（标明哪一自然段哪一句）3.第八自然段作者连用了五个＂最＂的作用是什么?4.第九自然段中为什么说＂这个情节不是偶然的＂?5.文中为什么多次写到＂阳光地带＂?
• 阅读题“家乡的小河”中凑趣的意思是什么在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河.小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸.小河的早晨是迷人的.绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西.这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋.太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞.一群白鹅开始了"曲项向天歌""红掌拨清波"的嬉戏.鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪.夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿.又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树,桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了.小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了.她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子.这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响.远处,偶尔传来几声汪汪的狗
• 阅读短文题梨花开了,又勾起了我对童年的思念. 梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯梨花开了,又勾起了我对童年的思念. 梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年.记得,故 乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河,它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际. 水是透明的,映着蓝天；花是洁白的,散发着清香.春到梨园,花绽枝头,是故乡最 美丽最动人的季节,也是我童年的小伙伴们最快乐的日子. 一夜春风花千树.梨花繁花似雪,滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣,碧水香 溪载着梨园的天使向远方流去,也流在我和小伙伴们的心里! 梨花最洁白,最纯真,她从不用娇艳的色彩修饰自己.她蔑视一切虚伪和矫揉造 作的货色. 也许正因为梨花洁白无暇,才孕育了一颗芳心,才能结出最甜最美的果子吧! 14、这篇文章统领全文的一句话是： （2分） 15、文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?（3分） 修辞手法： 表达效果： 16、作者在描绘梨花时,抓住了梨花的什么特征?（2分） 17、在你成长的路途
• 走过这片田野 1.阅读全文,根据文意概括“水稻”与“父亲”的内在联系.2.第4自然段画线句中“镜子”“版画"各指代什么?如何理解这句话的含义3、第5自然段划线句运用了拟人的修辞手法,请说说这个句子在文中的表达效果.4.结尾”留下来的是这片田野,还有田野中哪些生生不息的水稻”,一句蕴含了作者怎样的情感?
• 《七律长征》 1.诗中用( ),( ),代表红军长征走过的“千山”；用(《七律长征》1.诗中用( ),( ),代表红军长征走过的“千山”；用( ),( )来代表红军涉过的“万水”2.诗中有一对反义词,用“( )”字形象地描绘出红军战士渡江后的喜悦心情；“( )”字正是对飞夺泸定桥浴血激战的形象描绘和对泸定桥险恶的烘托.3.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中运用了什么修辞手法?表现了红军战士什么样的大无畏精神?
• 舒心草 阅读.今晚急需1.作者写舒心草“自己舒心,也令观者舒心”,从文章看,两种“舒心”各体现在那些方面?（4分）2.文章第3自然段中描写的“那石”、“小亭子”和“文竹”有什么特点?描写它们有何作用?请作简要分析.（4分）3.“它几乎是遵循了某种美学原则,陆陆续续地抽捻出一线线嫩绿”句中的“抽捻”运用了什么修辞手法?有这样的表达效果?（3分）4.文章末段的“爱植物的人,心中永远没有冬天”,句中,“植物”改为“舒心草”好吗?为什么?请结合文章内容说说你的想法.（3分）
• 紫藤萝瀑布的练习题1.文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,各有什么含义和作用?(注意,是【各】有什么含义【和】作用,要分开讲）2.文章中插入“我”对十多年前家门外那株紫藤萝的回忆,有什么作用?3.说说你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解.4.文章中运用了大量的修辞手法,细腻传神地描绘了紫藤萝花,请找出其中一个句子并作解释.
• 《唯一的听众》课文有两条线索：一条是“我”的什么变化：一条是老妇人什么变化?《山中访友》一课中从“这山中的一切……是飞行中看到的风景”运用了什么修辞手法？请用文中一种修辞手法，仿写一句话。面对我们热情的招呼，山泉和溪流会回答道什么？
• 阅读《西江月·夜行黄沙道中》和《泊船瓜洲》回答问题.好的加五十分~西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.1、这首词描写的是-------------（时间）-------------（地点）的景物.2、前两句描写了明月、---------、---------、---------、---------这些景物.3、这首词表达了诗人-----------------------------------------------------------------.各位行行好,帮我填填.- 、 泊船瓜洲京口瓜洲一水间(jian jian),钟山只隔数重山./ /春风又绿江南岸,明月何时照我还（hai huan）.1、给诗中括号的字注上拼音.2、故事的朗读要注意停顿,请用“/”在诗中标上.3、说说“春风又绿江南岸”中的绿,作者在作诗时曾改过很多次,最后定高时才用了“绿”.是想象,作者可能用过哪些字?为什么最后用“
• 欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,会汲取执著与希望.使用了什么修辞手法
• 找关于高中解析几何直线关于直线对称的公式
• who ate my bread?(改为被动语态） By whom_my bead_?