高中课本化学一化学二是一个学期的么?

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• 污水处理过程中名词--氨氮、溶解氧、化学需氧量、生物需氧量如题,这些名词的具体含义,相互之间有什么关系么?另外就是他们在污水处理中都是如何实现的,我听说现在一些风机可以根据溶解氧的浓度自行控制,要加装一个溶解氧的传感器或检测装置,那其他三个也可以像溶解氧对风机进行控制吗?
• 高中化学：一个关于有机物相对分子质量计算的问题
• 铅笔是常用的学习用品,铅笔芯的主要成分是石墨和黏土.模型号的铅笔芯质量的一半成分是石墨,用该铅笔写一个化学方程式消耗铅笔芯的质量约1mg,呢么铅笔芯中减少的碳原子数约为 （答案：2.5乘以10的19次幂）为什么啊?求详细过程!
• 高中化学关于摩尔,阿伏伽德罗常数的问题判断正误,说明原因1）1mol氢氧根离子的质量为17克2）一个钠原子的质量约为（23/6.03*10^23）g3）58.5gNaCl中含有1molNaCl分子4）0.1molCO2中含有6.02*10^23个CO2分子若NA表示阿伏伽德罗常数5）22.4LCl2中含有NA个Cl2分子6）1molCa变成Ca^2+时失去的电子数为2NA
• 我要疯了.关于路易斯酸碱的问题今天上的.我一点都不懂.随意给你一个化学式.如二氧化碳,水,氯化铝,硝酸钾,怎么判定他们是路易斯酸是路易斯碱.我对高中化学一点不懂.能否给我一个简单易懂的判断方法?求你们了.看到能让我懂了的立即给最佳.不要百科的.看不懂,要经验之谈 两个回答第二个比较简单.虽然没太懂.还有吗
• 一个原子的最外层电子数为2,另一个原子的最外层电子数为7,那么这两个元素形成的化学式是什么?就如题回答（↑）.答案不重要,最重要就是解题过程,为什么形成的化学式是（XY2）,而不是（X2Y、XY、X6Y……）呢？应该不需要涉及到高中的化学解题思路来回答吧？
• 一到有关于甲基苯的高中化学题（省略）某烃在氧气中充分燃烧在光照的条件下与氯气反应生成不同的一氯取代物 该烃可能是...其中有一个选项是对二甲苯我想问的是甲基上的氢在此时不能被取代的么?还是要以反应条件和量的多少而定呢?
• 高中课本是怎么分的,必修1,2,3,4,5等等是什么,高一到底学的是哪几本.我的一本必修1的作业本目录是化学家眼中的物质世界,从海水中获取的化学物质,从矿场到基础材料,硫,氮和可持续发展.但是我借的那本必修一的化学课本和我自己买的辅导书的目录和它不一样,难道这本作业本是高一下册的吗?求解
• 唉╮(╯▽╰)╭ 我家年上高一,没想到我的化学老师竟然是 大学刚刚毕业,很年轻的,貌似没什么经验······⊙﹏⊙ 讲的很多东西都只是教科书上的皮毛,而没有 ,一针见血 ,讲明其本质,本人学了两年理科,明白概念一定要理解其本质才行,真的很郁闷了,所以只好在这里麻烦大家啦,1 1mol所表示的微粒个数 为什么要以0.012kg的碳12作为标准呢?还有 相对分子质量为什么也要以它作为标准呢?2 “阿伏伽得罗常数”表示每摩尔的物质中所含微粒的个数 既然已经有了“物质的量”这个物理量 ,那为什么还要有 阿伏伽得罗常数 岂不是很麻烦么?请说下他们之间的 联系与区别3 阿伏伽得罗常数 关于这个物理量 为什么要叫这个名称呢?然后是 “阿伏伽得罗常数” 为什么只是一个近似值 是不是应为现在的科技还不够发达,无法准确计算出0.012KG的碳12 中所含粒子数啊?4关于摩尔质量 我始终对这个概念不是太清楚 为什么 每摩尔物质的量的质量在数值上等于该物质的相对分子（原子）质量呢?相对分子（原子）质量 只是个比值 为什么
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