用9/1与8/3的积,再与3/1的倒数相乘,结果是多少?

相关推荐

• 1、总价一定,单价和数量成反比例.2、圆的直径一定,周长和圆周率成正比例.3、被除数一定,除数和商成反比例.4、长方形的面积与长成正比例.5、已行路程一定,未行路程和总路程不成比例.6、圆柱体积一定,底面积和高成反比例.7、用指定的一种方砖铺地,所要的块数与所铺的面积成正比例.8、工作的总时间一定,做一个零件所花的时间和所做的零件总个数成反比例.9、纺织厂里机器的台数一定,每人看的台数和所需人数成反比例.10、苹果的总质量一定,每箱苹果的质量和箱数成正比例.（要写序号）
• 1、下面长方形的宽是6厘米,圆那么圆的半径是（ ）厘米,直径是（ ）厘米,长方形的长是（ ）厘米.2、在边长为8厘米的正方形中剪直径是2厘米的圆,最多能剪多少个?3、我会判断.（1）两个大小不同的圆,它们的圆周率也不同.（ ）（2）在同一个圆中,直径都相等,半径也都相等.（ ）（3）在同一个圆中,直径等于半径的2倍.（ ）（4）用两个半圆形纸板一定能拼成一个圆.( )（5）圆的周长是直径的3.14倍 ( )（6）半圆的周长等于这个圆周长的一半 ( )4、一根电线长78.5米,正好在一个圆柱形线圈上绕了50圈,这个圆柱形线圈的直径是多少米?5、一辆自行车,轮胎外直径60厘米,如果每分钟转100周,要通过一座长471米的大桥,在约需要几分钟?6、一只钟的时针针尖走一圈是50.24厘米,你知道这只钟的时针有多长吗?7、在一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,这个圆的周长是多少厘米?8、一张圆形纸片,直径10厘米,对折两次后得到一个新的图形半圆.计算这个新图形的周长.9、工人师傅计划在一块长
• 问几道数学题.!急呐!1、在自然数（0除外）中,既不是质数有不是合数的数与最小的一位小数相加,和是（ ）；相减,差是（ ）；相乘,积是（ ）.2、两个连续奇数的和乘他们的差,积是32,这两个奇数是（ ）和（ ）.3、两个数相除,商是最大的一位数,余数是最小的合数,除数比商大2,被除数是（ ）.4、公历1800年的2月份有（ ）天.5、5X＝0（ ）方程.括号里填是或不是.6、A、B、C、D4个孩子在街上踢球,结果有一个人打碎了一户人家的玻璃.A说：“是C或D打碎的.”B说：“是D打碎的.”C说：“我没有打碎玻璃.”D说：“不是我打碎的.”已知只有一个人说了谎,那么到底是谁打碎的玻璃呢?（为什么?）7、有块铜锌合金,其中铜与锌的比是3比4,如果再加入5千克铜,熔铸成新的合金68千克,新合金中铜与锌的比是多少?
• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 比例判断题判断题1、小麦的出粉率一定,小麦的总重量和面粉的重量成正比例关系.（ ）2、因为甲数：乙数＝25：23,所以甲数＝25,乙数＝23.（ ）3、车轮的直径一定,车轮转动的周数和所行路程成正比例.（ ）4、如果A与B成反比例,B与C也成反比例,那么A与C成正比例.（ ）5、如果a×3=b×5,那么a:b=5:3.（ ）6、y=8x,表示x和y成正比例.（ ）7、半径与直径的比是1：2.（ ）8、甲地到乙地,甲车要6小时,乙车要8小时,甲车和乙车的速度比是3：4.（ ）9、如果 ＝ （ ,都不为0）,那么 和 成正比例.（ ）10、一项工程,甲独做6天完成,乙独做4天完成,乙甲的工效比是3：2.（ ）11、比例尺是1：500,表示图上1厘米代表实际距离的500厘米.（ ）12、从学校到文化宫,甲用9分钟,乙用了10分钟,甲和乙每分钟行的路程比是9：10.（ ）13、山羊和绵羊头数的比是4：5,表示山羊比绵羊少 .（ ）14、长方形的长和宽成反比例.（ ）15、两个数相除的商又叫做两个数的比.（
• 填空题 （1）用18的4个因数组成的比例是三分之二的两个比,并组成比例（ ）（2）如果3×七分之三＝9×七分之一,那么（ ）：（ ）＝（ ）：（ ）（3）如果4a＝5b,则a:b＝（ ）：（ ）（a,b不为0） 判断题 （1）当A:B＝1又三分之一时,则3A＝4B （ ） （2）如果七分之m等于七分之n,则m:n＝1：1 （ ） （3）如果甲的五分之四等于乙的二分之一,则甲是乙的八分之五.（ ）比例应用题 甲数是乙数的五分之四,那么甲数与乙数的比是多少?该怎样想?填空题 （1）用18的4个因数组成的比例是三分之二的两个比，并组成比例（ ）（2）如果3×七分之三＝9×七分之一，那么（ ）：（ ）＝（ ）：（ ） （3）如果4a＝5b，则a:b＝（ ）：（ ）（a,b不为0） 判断题 （1）当A:B＝1又三分之一时，则3A＝4B （ ） （2）如果七分之m等于七分之n，则m:n＝1：1 （ ） （3）如果甲的五分之四等于乙的二分之一，则甲是乙的八分之五。（ ）比例应用题 甲数是乙数的五分之四，那么甲数
• 1、某中学举行春运会,男运动员人数占全体人数的5/9,女运动员比男运动员的3/5多18人,男运动员有多少人?2、一项工程,甲乙二人合作6天正好完全这项工作的2/3,已知甲乙二人工效比为3：5,那么余下的工程甲乙单独各做需要几天完成?3、星华商场卖两种货物,售价都是480元,其中一种赚了20％,另一种赔了20％,结果是赚了还是赔了?4、书架上第二层的书是第一层的2/7,如果从第一层中取出15册放入第二层,那么第一层与第二层的册数比为2：1,问原来第一层放多少册书?5、甲乙两车分别从东西两站同时相对开出,6小时甲车距西站还有全程的1/8,乙车超过中点54千米,已知甲车每小时比乙车快15千米,东西两站相距多少千米?
• 12、如果一个完全平方数的十位数字与百位数字的和正好是个位数字的2倍,且为三位数,则与其相邻且比它大的一个完全平方数是多少?思路：完全平方数的个位只能是——0、1、4、5、6、9.这个数的个位只能是多少呢?3、在一个完全平方数右边添上一个完全平方数后仍为完全平方数,则这个完全平方数是多少?思路:考察对1-20内完全平方数的熟悉程度.4、有一个四位数的个位数字与千位数字相等,且这个四位数正好等于其十位数字的5倍和1的和的平方,求这四位数.思路：枚举法5、在2500以内所有完全平方数中,能被9整除的有多少个?6、两个正方形的边长分别是6和8,现画另一个正方形,使得其面积正好为两个正方形面积的和,则大正方形的边长是多少?
• 1.在我国,平均每平方千米的土地1年从太阳得到的能量相当于燃烧1.3*10^8千克的煤所产的热量,我国960万平方千米的土地上,1年从太阳上得到的能量相当于燃烧多少千克的煤?（结果用科学记数法表示）2.若4*8^m*16^m=2^9,求m.3.计算：5*2^14-6*12^12+0.25*2^15-2^16
• 关于初三上学期的几道数学题1、下列各组线段长度成比例的是（ ）A、2CM,3CM,4CM,5CM B、1.5CM,3.5CM,4.5CM,6.5CMC、1.1CM,2.2CM,3.3CM,4.4CM D、1cm,2cm,2cm,4cm2、画一个与原三角形相似的三角形,如果所画三角形面积扩大到原来的100倍,那么边长扩大到原来的（ ）倍?3、将三角形ABC绕坐标原点旋转180°,则对应顶点的坐标变化为（ ）A、横坐标相等,纵坐标相反 B、横坐标相反,纵坐标相等C、横坐标、纵坐标都相反 D、横坐标、纵坐标都不变4、关于X的方程（a²-8a+20）X²+3X+2a+1=0是一元二次方程,则a的取值范围是多少?特别是最后一个题，考虑到是初三的学生应该不会用高中的知识。用高中的知识我觉得应该是R
• 5盒铅笔和9盒钢笔共190枝,2盒铅笔和6盒钢笔共100枝,1和铅笔和1盒钢笔有多少枝
• 问几道数学题.快.今天20点之前加分