小学六年级上册期末试卷及答案

学们,期末考试又开始了,面对试卷,希望你能够冷静沉着,认真审题,耐心作答.答题时做到书写正确、端正,做完以后,一定要细心检查哦!
一、积累运用
1、看拼音写词语（5分）
yìyánɡdùncuò ké shòu kuíwúchú fánɡ
（ ） （ ）（ ）（）
2、形近字组词.（8分）
挠（）俏（） 竣（）饥（ ）
饶（）峭（） 骏（）肌（ ）
3、选择正确读音.（4分）
车夫挣扎（zhāzā zhá ）着坐了起来,伯父给他敷（fū fú ）上药,扎（zhāzā zhá ）好绷带,又给他扎（ zhāzā zhá ）了一剂止疼针.
4、在下面的田字格内端正的书写名句.（2分）

随风潜入夜
5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺.（5+4分）
不同凡（）余音绕 （ ） 古色古（ ） （）血搏杀可见一 ( )
独（）匠心 妙笔生（ ） 脍（）人口巧（）天工雅俗共（ ）
我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,
用来赞美达.芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 .
6、句子转换.（8分）
（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶.（仿写连动句）

（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话.
文明的语言能够沟通人们的心灵.文明的语言能够反映出一个人的文化修养.

（3）独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡.（改双重否定句）

（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥.（缩句）

二、阅读理解（39分）
（一）课内阅读.（20分）
（1）“（ ）的天空中挂着一轮（）圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的（）西瓜.其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的（ ）.那猹却将身（ ）.反而从他的胯下（ ）了.”
这段话选择自课文《》,作者是（ ）作者通过几个表示（）词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几表示（）的词语,让我们感受到那少年的（）与（ ）.（12分）
（2）“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”这是《》这首诗中的一句,作者运用了（ ）的修辞手法,把（）比作了了（）（4分）
（3）,“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.”的意思是
（2分）
（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产.这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法,那么请鴡助释理解下面短文,把它的意思写在横线上.曰①：“学②而时习③之,不亦④说⑤乎⑥?有朋⑦自⑧远方来,不亦乐乎⑨?”（2分）

注释：①子曰：孔子说.②学：学习③时习：时常温习,实习、练习的意思.④亦：也⑤说音是（yuè）同“悦”,愉快、高兴的意思.⑥乎：吗?⑦有朋：朋友,也就是志同道合的人.⑧自：从.⑨乐：开心、高兴
（二）课外阅读(19分)

① 我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花……
②( ),在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血.
③它,就是献给周总理的花.
④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到*广场,去向总理表达心中的哀痛.夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱.纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海! 松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了.
⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛.一朵普通的纸花,下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女.这是最普通的花,但又是最珍贵的花.它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁.这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀念之花,更是斗争之花,骄傲之花.
1．第①自然段运用的修辞手法是,作用是.(2分)
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词, 最恰当的是.（2分）
3．第④自然段中画出的反问句,改成陈述句是表达了了 .
4．第⑤自然段在全文中起了的作用.(2分)
5．理解第⑥自然段中画线句的意思.(4分)
(1)“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”含义是
.
(2)‘‘这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花”,说它“是最富于生命的
花”的原因是,请在原文中用“——”画出来.
6．在文中用“～～”画出一个拟人句
7．给短文加一个合适的题目,写在文前横线上.(1分)
三、习作家园.(25分)
生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土.在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着.那里的一切都让你着迷,令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情.请你以“真让我着了迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受.先把题目补充完整,字数不少于400.
人教版六年级语文（上册）期末质量检测试卷

参考答案
一、积累运用
1、略
2、略
3、挣扎（zhá）敷fū 子 扎zā好绷带,又给他扎（ zhā）了一剂止疼针.
4、略
5、略
6、句子转换.（
（1） 略
（2） 文明语言不仅能够了沟通人们的心录,而且（还）也能够反映出一个的文化修养
（3）独脚海鸥只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡.（改双重否定句）
4）老人注视着海鸥.（缩句）
二、阅读理解
（一）课内阅读.
（1）“（深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的（ 碧绿 ）西瓜.其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的（ 刺去 ）.那猹却将身（一扭）.反而从他的胯下（ 逃走）了.”
这段话选择自课文《 少年闰土 》,作者是（鲁迅 ）作者通过几个表示（颜色的）词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几表示（ 动作 ）的词语,让我们感受到那少年的（ 机智 ）与（勇敢）.
（2）“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”这是《天上的街市》这首诗中的一句,作者运用了（比喻 ）的修辞手法,把（街灯）比作了了（ 明星 ）（4分）
（3）“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.”的意思是伯牙觉得世界上再也找不到（比期更了解他的）知音了,于是,他心爱的琴摔碎了终身不再弹琴.
子曰①：“学②而时习③之,不亦④说⑤乎⑥?有朋⑦自⑧远方来,不亦乐乎⑨?”意思
孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?”（二）阅读理解
1．第①自然段运用的修辞手法是排比,作用渲染见过各种花的美好,激起读者的感情 （只要贴切即可,答案不唯一）
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词, 最恰当的是 然而
3．反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,就没有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭.表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情.（只要贴切即可,答案不唯一）
4．第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用.
5． (1)“这是最普通的花,但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用约做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情.（只要贴切即可,答案不唯一）
(2)‘‘这是没有生命的花,是纸做的,但又是最富于生命的花”,说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!
6．（1）千万朵圣洁的白花,顶着寒风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了.
（2）这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!
（答案不唯一）
7、给短文加一个合适的题目 花（只要贴切即可,答案不唯一