《与象共舞》按先__________后__________的方法写,讲述了___________,展示了_______________.

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• 请广大知道网友讨论,针对以下问题,应该怎样回答：7\13-5\14×7\13 怎么算?这是回答者给出的答案,=7/13(1-5/14)=7/13X9/14=9/26那么我们作为一个有良知的摆渡知道网友,我不建议给小学生这样的回答,因为作为摆渡知道这样一个平台,它是让人们了解和掌握知识,解决人们的困难为前提而建立的,我们回答小学生的问题,应该从帮助他们提高解题能力,掌握概念和具体的方法,而决不是把答案直接给他们,让他们直接抄写在作业本上.这样不是在帮助他们,是在害他们!我相信许多中小学生的家长都会有此想法,也建议摆渡知道的工作人员想想办法,尽量摒弃这种回答,这是对小学什负责,也是对知道平台负责!当然这样的回答如果同样出自小学生,那就另当别论了.我觉得正确的回的应该是这样的：1、先乘除,后加减.2、分数相乘分子乘以分子作分子,分母乘以分母作分母.3、分数与整数相乘用整数乘以分子作分子,分母不变.4、分数相加减先同分母,在把分子相加减作分子,分母不变!5、分数相除,被除数不变,把除数分子分母颠倒后,按分
• 登天都峰阅读短文 本文记叙的方法是（ ） A、先总述后详述 B、先概括叙述的分述 C、按事情的发展顺序写的徐霞客是明代著名的旅行家.他风餐露宿,历尽艰险,走遍了祖国的山山水水.一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰.天都峰是黄山的第一高峰,上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏.走了一段路,他的朋友就抱怨起来：“这路真难走,我的衣服都被汗湿透了.”徐霞客笑着说：“我还好,咱们慢慢走吧!”又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重,我背不动了.”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重,我帮你背吧1”好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了.”说着,坐在地上,简直不想起来了.“我的包袱里还有一双鞋,”徐霞客把鞋递给朋友,热情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”他们好不容易登上峰顶.他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比自己湿得还厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只鞋都磨开了口子,脚掌也流着血.他的朋友惭愧地说：“
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• 于化学PH值的计算方法,为什么要酸按酸、碱按碱算?假如,我用氢离子浓度去算碱的ph值（已知两个碱的ph值、体积,求混合后的碱ph值.）为什么不行?虽然说ph值较小的碱溶液水的电离平衡会逆向移动,但较大的碱溶液水的电离平衡也会正向移动呀!用氢离子计算时,由于数值较小通常会取约等于（我想这是误差较大的原因之一）,但我如果精确计算,所得的数值,与先计算poh值再算ph值仍然会有区别,根据定义,PH=-Lg[H+],我就用氢离子的浓度算,怎么错了?感激各位网友费脑力帮我解决问题,要不是我太笨,就不会麻烦你们了.感激大家倾手相助!ph值定义：氢离子浓度指数（hydrogen ion concentration）是指溶液中氢离子的总数和总物质的量的比.它的数值俗称“pH值”.表示溶液酸性或碱性程度的数值,即所含氢离子浓度的常用对数的负值.
• sin多少等于3/5
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