《理想》这一课的 路上春色正好,天上太阳正晴的意思是什么?

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• 关于《理想》的阅读题…… 理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛.理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生.平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”.世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人.给罪人新生,理想是还魂的仙草； 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲.理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心!英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.理想开花,桃李要结甜果； 理想抽芽,榆杨会有浓阴.请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴1.可厌地夸耀（讲述）着当年的功勋（为什么“夸耀”比“讲述”更好?）2.可笑地诅咒（埋怨）着眼前的环境（为什么“诅咒”比“埋怨”更好?）3.联系自己的生活体验,说说这段诗中中表现了什么样的思想感情?
• 《理想》流沙河 诗中“大写的人”是什么意思?为什么要加引导?1.诗中“大写的人”是什么意思?为什么要加引导?2.“路上春色正好,天上太阳正情”一句有什么深刻的寓意?3.谈谈你对诗人的印象.
• 流沙河的《理想》阅读答案【好的加五十分啊!】【1】理清全诗的脉络，划分层次，归纳层意。答：______________________________。【2】在课文中找出“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”相照应的诗句。答：获得：___________________。牺牲：____________________。【3】“理想开花”“理想抽芽”两个比喻的含义是什么？结尾为什么不照应“照亮夜行的路”，而是说“路上春色正好，天上太阳正晴”？答：___________________________。【4】第三节把理想比作珍珠，为什么又说它是“历史的脊梁”呢？答：___________________________。（短文的话，百科中可以查到的）
• 流沙河 理想阅读短文,英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境.a理想开花,桃李要结甜果；b理想抽芽,榆杨会有浓－阴－.请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴.两节诗的中心思想.1：2：标ab运用了比喻的修辞手法,理解诗句,回答：作者以 来比喻 ,以 来比喻 .
• 理想 流沙河的阅读答案.理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。1诗中加点的词语 大写的人 具体指什么2第一节诗与后面哪一节构成正反对比？突出说明什么？3画线句 世界上上总有人抛弃了理想，而理想从不抛弃任何人 有什么含义
• 初一上学期《理想》这篇课文的“理想开花.愉杨会有浓阴”两句比喻什么?结尾为什么不照应"照亮也行的路”,而说“路上春色正好,天上太阳正晴”?
• 流沙河的结尾中为什么说"路上春色正好,天上太阳正晴"?
• 《理想》这一课的 路上春色正好,天上太阳正晴的意思是什么?
• 我是要写诗歌用个 如果就写 路上春色正好 天上太阳正晴 那就是抄了 我要 把 路上春色正好 天上太阳正晴 把他成为自己的 谁弄的好分给谁 很好的话
• 一个数的三分之一是十二,这个数是十分之一（）
• anyone和anybody有什么差别