凡卡一课和卖火柴的小女孩一课对比读一读体会到了什么

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• 《凡卡》的课后思考练习,急《凡卡》这篇课文,小学毕业的基本上都知道主要内容是什么?中心思想是什么?想一想课文写了哪几方面的内容?你发现本课在表达上有哪些特点?把本课与《卖火柴的小女孩》对比读一读,看看从中能体会到些什么.写几句话,分别赠给两位小主人公,（这一题的最最最重要的）我用尽了所有的悬赏了,但只有0分如果期间我有了悬赏分,马上加尽
• 凡卡读后感300字今天,我们学习了这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我今天,我们学习了这一课,这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运,读后,我的心久久不能平静.当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时,我读到这一段的时候,我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的,在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,老板就用皮带抽打他.在想想我们做错了一件事家长也不打我们,只是说了我们几句,我们就跟大人翻脸,在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘,也不给凡卡吃一点东西,每天只有一点面包,凡卡的老板还叫他睡在过道里,冻得他只打冷战,在想想我们要什么有什么,天冷了家长又送来了棉衣、棉裤,在家里我们想干什么就干什么.听到声声呼喊：“亲爱的爷爷,发发慈悲吧!带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我在也受不住了!.我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝.”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤的呼唤,就像尖刀刺痛着我的心,泪水不断地在眼里打转,我不禁想到了和自己同
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• 把本课与《卖火柴的小女孩》对比读一读,看看从中能体会到些什么.写几句话,分别赠给两位小主人公.这个是六年级下册的第15课《凡卡》的课后习题第4题.至少200字,老师说的.我已经会写了,但是,我想看看有什么好的回答.下面的是我写的,给那些不会写的同学们一个写作的例子.学习了《卖火柴的小女孩》和《凡卡》两篇文章,我体会到：小女孩和凡卡的命运同样悲惨.他们生活在黑暗的社会里,受尽了苦难,受尽了折磨,他们的童年是昏暗的,命运是凄惨的.我想对凡卡说：“凡卡,你是一个既懂事可怜的孩子,我相信你的爷爷一定会收到你的来信并把你接回家,让你脱离那悲惨的生活.”我还想对卖火柴的小女孩说：“卖火柴的小女孩,我们虽然素不相识,但是,我非常同情你,你的命运是那么的悲惨,不仅要在大雪纷飞的大年夜里赤着脚卖火柴,而且,卖不出去回家还要挨爸爸地打……我会为你默默的祈祷,祝你在天堂与你的奶奶幸福、快乐的生活着.”
• 把凡卡与《卖火柴的小女孩》对比读一读,看看从中能体会到些什么.写几句话,分别赠给两位小主人公.100字以上,凡卡和卖火柴的小女孩
• 凡卡一课和卖火柴的小女孩一课对比读一读体会到了什么
• 把《凡卡》与《卖火柴的小女孩》对比读一读,看看从中能体会到些什么,两篇文章在表达方法上有何异同?不要那么多150字左右.
• 凡卡一课和卖火柴的小女孩一课对比读一读体会到了什么
• 在《凡卡》和《卖火柴的小女孩》对比读一读.看看从中能体会到什么,写几句话,分贝赠送给两位小主人公不少于3句话 谢谢谢谢!好的加分
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