化学课外小组的成员做了一个有趣的实验,在烧杯A中装入20ml的蒸馏水,滴入2-3滴酚酞试管,观察到所得溶液是无色的.在B烧杯中装入10ml浓氨水,用一只大烧杯将A,B两烧杯溶液罩起来.几分钟后,同学们看到了小烧杯A中的溶液变成了红色.他们对
问题描述：
化学课外小组的成员做了一个有趣的实验,在烧杯A中装入20ml的蒸馏水,滴入2-3滴酚酞试管,观察到所得溶液是无色的.在B烧杯中装入10ml浓氨水,用一只大烧杯将A,B两烧杯溶液罩起来.几分钟后,同学们看到了小烧杯A中的溶液变成了红色.他们对上述现象进行了探究.
1.提问:认为溶液变红的原因困难有哪些?
2.作出假设:
假设1:A烧杯中的溶液要过一会儿才变色,与B烧杯无关.
假设2:
假设3:
3.请设计简单的实验证明你的假设.实验假设1的实验:(示例)向洁净烧杯C中装入20ml蒸馏水,滴入2-3滴酚酞试剂.将其单独罩在大烧杯里静置,观察现象,烧杯C中的溶液无变化.
验证假设2的实验:
验证假设3的实验:
4.通过以上探究,你能得出哪些结论:
答
氨气分子溶于含有酚酞的蒸馏水中使溶液中的酚酞变红.
假设2：氨气分子做无规则运动溶于含有酚酞的蒸馏水是溶液变红.
实验2：向洁净烧杯C中装入20ml蒸馏水,滴入2-3滴酚酞试剂.在向溶液中通入氨气,观察现象,溶液由无色变为红色.
假设3：空气中的CO2溶于水中是酚酞变红.
实验三：向洁净烧杯C中装入20ml蒸馏水,滴入2-3滴酚酞试剂.在向溶液中通入CO2,观察现象,溶液无明显变化.
4.碱能使酚酞变红,氨气溶于水生成碱.