"舍本逐末"是一个有关历史故事的成语.我也能写三个这样含有历史故事的成语：

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• 编历史小故事,要是先秦时期的!我国先秦时期,有着许许多多动人的故事,我们要举办一场历史故事演讲会.这就需要大家广泛地去搜集历史素材,并把它编好.(如晏子使楚) 怎样才能编好历史小故事呢?首先.要利用课余时间多读点反映这一历史时期的读物,包括读物中搜集我国丰富的成语典故,从中挖掘对现实社会和现代人生有积极意义的内容.这样做,一方面可以培养和土高我们阅读历史书的能力.另外一方面可以积累更多的故事素材.其次,在阅读历史读物,搜集故事素材的基础上,通过思考,形成一个个生动有趣而又具有交易意义的历史故事,这样就可以提高我们编故事的能力.要自己写的!不会写的话可以找些历史读物,故事素材,我国丰富的成语典故,要有教育意义的!急用!最好不要复制!我马上就要写了!先拿过来的有优先考虑加分权!快>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>!
• 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中,阅读“这个奇迹已经消失了”至“我对远征中国的全部赞誉”这个奇迹已经消失了.有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园.一个强盗洗劫财物,另一个强盗在放火.似乎得胜之后,便可以动手行窃了.他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧.他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲.这就是这两个强盗的故事.我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情.将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利.不过,我要*,感谢您给了我这样一个*的机会.治人者的罪行不是治于人
• 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中 作者以故事的形式愤怒谴责英法联军的强盗行径,有什么效果?①有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗洗劫,另一个强盗放火.似乎得胜之后,便可以动手行窃了.对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆.那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品.丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧.他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲.这就是这两个强盗的故事.② 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情.③ 将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利.不过,我要*,感谢您给了我这样一个*的机会.治人者的罪行不是治于人者的过错；*有时会是强盗,而人民永远也不会是
• 千年梦圆在今朝一文中,写出了我国古代人们飞天梦是通过对“ ”“ ”“ ”三个来自神话成语的记述答案不要是：五个来自神话故事的记述有：嫦娥奔月,九天揽月,鲲鹏展翅,人飞于天,车走空中.在105页,还有一个实例：中国明代官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人.
• 急!与下列成语有关的历史人物是谁?韦编三绝,纸上谈兵,卧薪尝胆,投笔从戒,江郎才尽,马革裹尸,指鹿为马,风声鹤唳,望梅止渴,暗渡陈仓,口蜜腹剑,闻鸡起舞,洛阳纸贵,东山再起,入木三分,破釜沉舟.我知道韦编三绝：孔子.纸上谈兵：赵括.请问其它的呢?请各位帮帮忙!别给我把故事复制过来,我要的是与成语有关的历史人物,人物!
• 含有夸张、比喻、神语故事、历史故事、寓言故事、含近义词、含反义词的成语成语!请亲们速度一点,马上就要!越快越好.注意是成语每个都要有三个
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• 书,生命与自己的阅读答案暑假整理书橱,又看到了那两本我挚爱的书,他们的边边角角又毛糙又破旧,被我用牛皮纸包着.我把两本书托在手心上,只感到内心有一种很深沉的分量,有一股扯不断的思绪.那时我十七岁,在山里教书,没有更多的书可读,而这部用清晰的语言,智慧的小故事,阐发了意味深长的哲理.我看了几遍,一个字一个字的读,一段段的做笔记,仿佛翻过的每一页里都能找到理想,受到启发,找到楷模.而只要读到一点共鸣,同感,我会激动很久,好像精神里撑起一根支柱,它能确立自己,证明自己.那是一段很年轻,很艰苦,很值得怀念的日子,有这样一部书伴随着,给心灵注入了向上的,崇高的精神.我始终认为,在山里工作的那几年,是我人生的基础,因为有精神的存在,艰苦的生活,便成为不可多得的财富.还有这部,我也总能从古先诗人身上找到对我当时生活的注解,总能从他们身上获得前进的动力.所以当我离开那里时,我把一些零零碎碎的日用品或送人或扔掉了,但这两本书和我写的读书笔记却随身带了回来____它们是一段历史的见证,他们帮助过我,支撑过我.我从那成
• 零点八公顷等于多少平方米.
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