在物理学中是说分子间有间隔还是分子间有间隙
问题描述:
在物理学中是说分子间有间隔还是分子间有间隙
可是为什么化学课又是说的分子之间有间隔呢?真的的搞不懂呀?
答
这个没有本质区别,应该都可以的!
相关推荐
- (2011•张掖)对下列现象的解释,正确的是( ) A.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力 C.打开香水瓶盖后,能闻到
- 高一物理 机械能的在粗糙的水平面上运动的物体,经A点时开始后恒定的水平力F作用,该物体沿直线运动到B点,已知物体在B点的速度大小与在A的速度大小相等,则在此过程中:A.物体一定为匀速直线运动 B.F与摩擦力的方向必始终相反C.F与摩擦力所做总功为零 D.摩擦力所作总功为零A、D可以直接排除,C我也明白 就是B,B为什么不行? 如果F与摩擦力的方向相同.那会是什么样的?减速? 资料书上给的答案是C,如果答案正确,那么B选项就错误,也就是说F与摩擦力的方向有可能同向,假设F的方向为右,物体在A点时速度为3m/s,到AB间的D点时为9m/s,然后再到B点为3m/s,那么它到D点时F的方向是不是要与之前向右的F方向相反才能使物体在到达B点时速度与A相同,则在F方向突然变为向左时,物体还是向右运动,则摩擦力的方向与物体运动的方向相反,为左,那不是与向左的F同向吗? 那么B就错误 我是这样理解的,不知道合不合理?
- 这篇作文怎么样,有关坚持的 记叙文坚持——就是胜利 短暂而又紧张的军训已经结束了,回顾其中的点点滴滴,让我感到精彩而充实.我们站军姿、齐步走、正步走、停止间转法、蹲下起立,我们一次又一次地重复着枯燥的动作,用尽全身力气喊叫,却总不能换来教官满意的笑容.不管是流汗还是流泪,我们不能停止步伐,铁一样的纪律无时无刻地约束着我们.在严格的要求下,有我们疲惫的身躯挺立.有我们酸痛的手脚重复的动作.烈日下,细雨中,我们坚强的身躯仍挺立在操场上.本来我以为这三天的军训会很刺激,可我错了,全程下来,我像过了几个世纪.部队的生活是那么枯燥与乏味,而我像是个无知的孩子,错误百出,啼笑皆非.可我仔细想想我又觉得很庆幸,因为我又一次在困境中磨练了自己,使自己变得坚强起来.这短短的三天里,哭过,笑过,感动过;疼过,累过,勇敢过.军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有.但其实,军训并不是我们口中的“人生地狱“,它并没有想象中可怕;而是我们失去了一颗勇敢的心.有人说:人生下来第一件事就是哭,没有笑的.上帝也许是不公平
- 四维空间存在么?我想知道现在科学最接近四维空间的理论数学或者物理,哲学上有接触到得么?经过科学或者哲学理论论证确实有第四维空间的存在么?还是一个不存在的遐想?不包括时间,我所指的是真正意义上的四维空间,坐标上的第四根垂直的轴克莱因瓶的相关理论是否已经是最接近真相的解释?曾经看到电视上说的一个弦理论提到在一个极小的空间里面空间的维度会发生变化,具体是怎样,可信么?关键是人类探索第四维空间是否是徒劳无功的事情,根本没有第四维空间的存在或者已经证实或者理论上确实存在一个更高维度的空间!人类的探索是有意义的.是怎样?在真是的物理的世界中,有可能存在第四维 空 间 数学中又是怎么定义或者证明它的存在的!别卖弄啊,说点有用的
- 下列各物质分子间只存在色散力的是()A.H3BO3B.CHCl3C.HgCl2D.C(石墨)满分:5 分2.下列配体中属于多齿配体的是()A.NH3B.S2O32-C.NH2CH2CH2NH2(乙二胺)D.SCN-满分:5 分3.在某温度时,CaF2饱和溶液的浓度为2×10-4mol•dm-3,则CaF2的溶度积为()A.2.6×10-9B.4×10-8C.3.2×10-11D.8×10-12满分:5 分4.下列叙述中正确的是()A.非基元反应是由若干基元反应组成的;B.凡速率方程式中各物质的浓度的指数等于方程式中其化学式前的系数时,此反应必为基元反应;C.反应级数等于反应物在反应方程式中的系数和;D.反应速率与反应物浓度的乘积成正比.满分:5 分5.能形成外轨型配合物的杂化方式有()A.d2sp3B.dsp2C.sp3d2满分:5 分
- 如果取两分子间相距无限远时的分子势能为0,下面表述正确的是( )A当两分子的距离在10ro到ro之间时,分子势能为负值.B当两分子间的距离为ro时分子势能为0.C当两分子间的距离为ro时分子势能最小.D当两分子间的距离小于ro时,分子势能为正.答案选A和C但为什么?应该没有,速速回答!是有一个变化线,可是那并不代表正负啊,那只代表是斥力还是引力,c呢?
- 一、回答下列问题1、在文章中,作者是从那几个方面描写“雅舍”的?2、“雅舍”之“雅”,其实是作者库中求了的一种“雅趣”.读2、3、4段,概括其中蕴含的不同“雅趣”.3、文章开头说,“纵然不能避风雨,‘雅舍’还是自有它的个性.有个性就可爱”,“雅舍”的个性是指什么?二、下面句子的特点1、虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨;因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭;有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏.2、蓖墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声息.3、入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便*行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框桌脚上磨牙,使人不得安枕.4、看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然.三、比较刘禹锡的《陋室铭》与《雅舍》
- 真核生物mRNA的加工真核生物的mRNA多为单反子,单反子只能翻译出一条肽链.一条DNA转录出一条mRNA,但一条DNA上有很多基因,转录成很多肽链啊这是不是意味着mRNA在后期加工的过程中会被剪切成多个mRNA分子以满足需要?在mRNA加工的过程中,内含子会被剪切.这些内含子是否就为DNA各个基因间那些没遗传效应的间隔区?显性基因之所以显性,是因为他指导合成的蛋白质起作用的结果,这是否意味着隐性基因在转录后会被当成内含子给删了?第二和第三我完全理解了那么第一是否应该为一条hnRNA可以形成不同的mRNA?还是说一条DNA直接形成数条hnRNA?
- 还是关于广义相对论和牛顿万有引力讨论?在爱因斯坦的理论中,两个物体间的相互作用并不像牛顿所描述的那样,是彼此直接产生引力.而是由每个物体对周围的时空产生影响.它们在时空中造成凹线或扭曲.一个物体经过另一个物体的旁边路径就会受扭曲而偏向.这就好像物质相互吸引一样.物质的质量越大,空间的凹陷就越深,那些从附近经过的东西也就越难逃脱坠落在这个大质量物体上的命运.并且爱因斯坦的空间弯曲理论在一次1919年5月的一次日全食时候得到了证实.我怎么老是觉得爱因斯坦的理论很别扭,只是牛顿的万有引力换一个说法而已.至于他说的扭曲,到底是怎么个扭曲?向上?向下?向左向右?是很模糊吧.而人们利用牛顿的万有引力定律,算出了行星的轨道,推算出海王星和冥王星.如今人们发射的卫星和将来人们登上火星,都要通过牛顿定律计算的.而有谁是用爱因斯坦广义相对论来计算的?我觉得爱因斯坦只是为了抢镜头,空间到底怎么个扭曲法?他干脆向后人说清楚点,是以椭圆形扭曲算了.他还说光速是恒定的,也就是说如果太阳突然消失,那么太阳对地球的引力也要经过8
- 【1】一个分数,分子和分母的和是156,约分后得9分之4,原来这个分数是【 】【2】一个分数,如果分子加上1,分数的值就等于2分之1,如果分母加上1,分数值就等于3分之1,这个分数是【 】 【3】在7分之2和2分之1中间填上三个最简分数,是这五个分数从第二个起,后一个分数减去前一个分数的差相等,这五个分数是【7分之1】【 】【 】【 】【2分之1】【4】一个少先中队去野营,炊事员问有多少人,中队长说【一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗,这儿有55个碗,刚好够用】则这个中队有【 】人【5】鸡、兔同笼,共有脚240只,已知鸡比兔多21只,那么,鸡有【 】只.【6】佳佳去文化用品店买笔记本合作文本共22本,一共用 了十五点二元,已知笔记本每本零点五元,作文本每本零点八元 ,则笔记本买了【 】本【7】两辆汽车同时从a,b两地出发相向而行 ,快车每小时行100千米,慢车每小时行85千米,3小时后两车在途中相遇.相遇后快车再行几小时快车到达慢车的出发点?慢车这时距快车出发点还有多少千米?【8】某单位买了
- 炒过菜的铁锅为及时清洗,第二天出现了铁锈,(锈斑为Fe(OH)3失水的产物)写出化学方程式表示Fe(OH)3的生
- 同 学们 去河边植树,五年级植树的棵数是四年级的3倍少20棵,两个年级各植树多少棵?(列方程解)