"倘只看书,便变成书橱.
问题描述:
"倘只看书,便变成书橱.
急用!
答
只看书不去应用成了一个放书的架子!
意思就是要学有所用,活学活用!理论与实际结合运用到现实生活中
相关推荐
- 模仿以下文章打一篇题为《我的老师》的作文注意①倒叙②选取两个具体事例③人物各种描写,④巧妙过渡⑤感我的老师春天又到了.柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.而蓝天上,一只只风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端.每逢这时,我就会不由自主地想起教我们历史课的刘老师,想起他放入天空的风筝.刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿.而左腿,却从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑.这条腿何时、为什么截去,只是有一次,他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说,笑着对我们说:“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩.甩到地上的泥巴也变成人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大了,被摔到地上摔丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉了一条腿的.”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬.他
- 根据寓言写篇议论文宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王.众鸟都跑到河里去梳洗打扮.寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住.指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前.宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王.众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛.于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了.这个故事的寓意是:借助别人的东西可以得到美的假象,但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露写一篇800字的议论文
- 梦见两个太阳和一个诡异月亮梦到我和一个同学在教学楼上,我忽地看到天空中有两个太阳,一个较明亮,但根本不耀眼.另一个在斜上方,左边,紧挨着.我叫他看,但还没抬头,天空便变暗,太阳不见了.接着听人喊道“在这里!”我急忙去看,却发现那是一个大月亮,好漂亮,但一会那月亮就变成一只绿色的眼睛,转来转去,看着我们.接着场景一变,我和一群人在一个木屋中,他们在地下室跑去,像是在逃.我也跟着跑,我还没跑进去,就听见里面传来一声惨叫.我转身跑向门口,开门,想逃,却有一个妖怪从侧面冲到门口,我吓得坐倒在地上,后来的就不记得了.
- 一角钱一跟的白发 不知从哪一天起,爸爸头上出现了白发. 妈妈告诉爸爸,爸爸却坚决不信,还自诩自己满头黑发.于是妈妈发动我和小妹帮爸爸找白发.爸爸夸下海口:一根一角钱. 于是我和小妹变成两只小蜜蜂,在爸爸的头上边飞来飞去,寻找那黑发中开花的头发.那一根根开花的头发,可以酿出属于我们那个年龄的蜜来.一根白发一角钱,可以买两块奶糖,四块橡皮一只本子,还可以在小伙伴面前炫耀一番. 爸爸那时候比较忙,我们只是在吃饭的时候才能遇到他.我们一边吃饭,一边“深情”地望着他,确切地说是望着他的头发.我们多希望从爸爸的头上发现一根白发呀,那样,我们小小的内心就能得到大大的满足. 有时候,好不容易看到一根白发,我们就会把碗筷一丢,窜到爸爸的身边,为争抢一根白发,不小心把白发周围的黑发也拔了下来.只见爸爸的眼角一抖,接着就长长地吁出一口气.我和小妹得意地问.爸爸假装痛,一边揉着头一边假装生气,却又笑笑说:不痛不痛.看到那根被小妹抢去的白发,我责备她把黑发也拔了下来,便说:怎么能不痛呢?那根白发应当是我的.你都把黑
- 盘古开天辟地 万物之初,一只鸡蛋包含着整个宇宙.鸡蛋里是一片混沌,漆黑一团,没有天地,没有日月星辰,更没有人类生存.可是,在这片混沌黑暗之中,却孕育了创造世界的盘古.盘古在这只大鸡蛋里孕育成人以后,睡了一万八千年,才醒了过来.这时,他发现他生活在黑暗混沌的大鸡蛋里,心里憋闷得慌,浑身像被绳子束缚一样很难受,又看不见一丝光明,于是,他决心舒展一下筋骨,捅破这个大鸡蛋.盘古胳膊一伸,腿脚一蹬,大鸡蛋就被撑碎了.可是,他睁大眼睛一看,上下左右,四面八方,依然是漆黑一团、混沌难分.盘古急了,抡起拳头就砸,抬起脚就踢.盘古的胳膊腿脚,又粗又大,像铁打的一样.他这一踢一打呀,凝聚了一万八千年的混沌黑暗,都被踢打得稀里哗啦乱动.盘古三晃荡、两晃荡,紧紧缠住盘古的混沌黑暗,就慢慢地分离了.轻的清的一部分(阳)便飘动起来,冉冉上升,变成了蓝天;而较重的一部分(阴)则渐渐沉降,变成了大地.天地一分开,盘古觉得舒坦多了.他长长地透了口气,想站立起来,然而天却沉重地压在他的头上.他意识到天若不高高地升到高空,那么地上就永
- 1.张明做一道小数乘法题,把小数点点错了一位,结果比正确答案少了9.63,正确结果是( ),他的结果是( ).2.巧算.1-1/2-1/6-1/12-1/20-1/30=?111111*111111=?199.199*198-198.198*199=?3.商店运进8箱糖果,卖出2箱又15千克,刚好占全部的2/7,原来有多少千克糖果?(应用题都要算式,最好不用方程)4.把15克盐放进100克的水中,盐占盐水的百分之几?如果把这种盐水变成含盐10%的盐水,应加水多少千克?5.一个长方形木块,从上下分别截取高3厘米和2厘米的长方体后,便成了一个正方体,表面积减少了120平方厘米,原来长方体的体积是多少?6.蜘蛛有8条腿没有翅膀,蝉有6条腿1对翅膀,蜻蜓有6条腿2对翅膀,现有3种昆虫38只,共236条腿40对翅膀,每种昆虫各有多少只?7.小明从家到学校,先用每分钟50米的速度走了2分钟,如果这样下去就要迟到8分钟了,于是他用每分钟60米的速度前进,结果早到5分钟,求小明家到学校的距离.
- 读了这个故事,你联想到了哪个成语或谚语.执着的力量 这个世界上最大的力量都是什么?当你放弃了许多,而不能丢掉的都有什么?从默默无闻到梦想成真、成就生命都需要什么?坚强、刻苦、智慧……也许每个人都会罗列出一些自认为的必不可缺的要素,这其中一定都会有这样一个词——执着.|有这样一个孩子,因为父母双双早逝,自幼就开始了贫病交加、无依无靠的生活,尝尽了人生艰辛.为了养活自己,他不得不到一家印刷厂做童工.虽然环境很苦,但喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作.一天,他在一家书店的橱窗前看到一本书,他伫立在书橱前,贪婪地盯看着那本书,手不停地莫着口袋里仅有的买晚饭的钱.为了能够买下自己喜爱的书,他不得不挨饿,从饭钱中挤攒钱.这天,他在路过书店时,发现书店的书橱里有一本打开的新书,便如饥似渴地读了起来,直到把打开的两页读完才恋恋不舍地走开.第二天,他又身不由己地来到了书橱前,惊奇的是,那本书又往后翻开了两页!他又一气读完了.他是多么想把它买下来啊,可是书价太高了,他必须不吃不喝一个月才能够攒够买书的钱.第三天,奇
- 帮忙看一下这个材料能写什么论点.高中议论文.宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王.众鸟都跑到河里去梳洗打扮.寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住.指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前.宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王.众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛.于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了.
- 理想的风筝 中的 外貌描写柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.蓝天上,一只只风筝在同白云戏耍,引得无数人仰望天穹. 每逢这时,我就会不由自主的想起我的刘老师,想起他放上天空的风筝. 刘老师个子不高,微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚.他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑.这条腿什么时候、为什么截去的,只是有一次,他在讲到女娲补天造人的传说时,笑着对我们说:“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩.甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被摔丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉一条腿的.”教室里腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬. 他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课.逢到要写板书的时候,他用圆木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板.
- 美的启发(语文阅读题)古城的一角有一块空地,附近的居民都把它当成堆垃圾的地方.有人想改变一下这里的状况,制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼.哪里照样垃圾成堆,臭气熏天. 终于有一天,这里来了许多人.他们挥锹铲土将垃圾聚成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形花坛.花坛四周抹上水泥,勾勒出美丽的图案.花坛里面的垃圾上面铺上了一尺多厚的细土,栽上多个品种的花苗.他们还就近挖来两丛翠竹,种植在花坛东西两旁.一天工夫,这儿就变成了另一番景象.从此以后,附近的居民就没来这儿倒过垃圾,还纷纷把家里珍贵的花草树木贡献出来,为这个小小的花圃增美填色. 春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟成了古城的一道景观.人们工作之余,便来这里休息聊天,看书下棋.你瞧,晨光里,花坛边,以为学生正在抚琴弹奏,几个老者正操剑起舞! 古城的一角空地变了.这里,洋溢着沁人心脾的花香,这里,回荡着清脆悦耳的鸟鸣. 的确,只有美,才能启发更多的人爱上美!古城的一角空地的变化就这样给人们留下了美好的遐想
- 汽车从甲地开往乙地,每小时行32千米,4小时后,剩下的路比全的一半少8千米,甲地到乙地有多少千米?
- 英语翻译