在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图上连接实物图．

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• 小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5瓦～0.8瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中．闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小．他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，并记下了此时电压表和电流表的示数．①请画出小华同学连接的实验电路图．②如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65瓦．请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率．（需写出计算过程）
• 串联电路中有两个灯泡,如果其中L2被并联的一根导线所短路(这根导线连通L1)那么两个灯泡的关系是什么,串联在电路中的电流表如何变化,原来测L1的电压表示数如何变化?快速,快速,希望能解释的清楚些,电路我学的不是很好.图没有，我大致描述一下，电路图，串联L1L2，安培表串联，L1对面是电压表。现在L2对面并连了根导线，组成一个封闭电路图，此时电流表电压表示数。
• 要用伏安法测量小灯泡L1和L2正常发光时并联的总电阻，实验器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1个，若干导线． （1）画出实验电路图． （2）指出如图1所示的三处错误．
• 有三个灯泡L1、L2、L3，干电池三节，开关一个，电流表三个A1、A2、A3．要求：（1）把三节电池串联；（2）把三个灯泡并联在电源上，开关控制三盏灯；（3）A1测L1的电流，A2测L1和L2的总电流，A3测三个灯泡的总电流．请先根据图中实物，连成实物图．再根据实物图画出电路图．（实物位置不得改动，连线不能交叉）．
• 小名同学在做“测小灯泡额定功率”的探究实验时,已知某小灯泡的额定电压为3V,电功率小于1w（1）在连接电路时,小名同学有几根导线没有连接上,如图15-15所示,请你用笔画线作为导线,在实物图上帮他连接好电路（电流表和电压表要量程选择正确）； （2）而另一实验小组中的小强同学连接电路完毕并闭合电路开关,当移动变阻器滑片时,发现灯泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压表示数反而增大（器材是完好的）,想一想,小强怎样连接电路才会出现这种现象?请将小强所连接电路的电路图画在虚线框中.（3）若小名在实验过程中,仔细对小灯泡对应的电流、电压值进行了数据记录,记录表格如下：从表中数据分析可以看出,在通过灯丝的电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻的变化情况是是 ；该小灯泡的额定功率应为 W
• 在测定“小灯泡额定功率”的实验中，有一个电源（电压未知）、一个电流表、一个电压表、一个开关、标有“50Ω  2A”字样的滑动变阻器和若干导线可供选用．待测小灯泡上所标“0.3A”的字样清晰可见，电压表的 0～15V档损坏（0～3V档可以使用），小灯泡的额定功率估计为 1.5W左右．沈明同学按照他首先设计的方案连接了实验电路，按正确的实验步骤进行实验，闭合开关后，电压表和电流表的示数分别为2V和0.2A．接着他边思考边设计边实验，直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在滑动变阻器的中点上（即变阻器连入电路的电阻为25Ω）．（1）画出小灯泡正常发光时的电路图；（2）简述实验中判定小灯泡正常发光的理由；（3）求出小灯泡的额定功率．
• 在做了探究串联电路中电压规律的实验后小明很想探究一下并联电路中电压的规律,请你和小明一起完成下列探究工作.提出的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.设计实验：如图为两个小灯泡的并联电路,用电压表分别测量两个小灯泡L1、L2以及电源两端的电压,请在图上添加测量电压的电压表.‖￣11￣￣.￣￣￣‖‖￣￣￣￣①￣￣￣￣‖①是灯,11是电源,.是开关,‖￣＿是导线‖＿＿＿＿①＿＿＿＿‖进行实验：按电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.实验结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.实验评估：上述实验中,只进行了一次测量,得出的结论可能有些偶然性,为了使实验结论有普遍性,如果电源电压为4.5伏,根据实验结论,灯L1的电压为＿＿＿,灯L2的电压为＿＿＿.
• 在此并联电路中,干路有滑动变阻器、与电流表、、两个电灯泡并联、、电压表测的是滑动变阻器的电压、 电流表量程为0~0.6A 电压表量程为0~3V L1 与L2 的规格分别为 ‘6V 1.8W ’ 和‘6V 1.2W’,滑动变阻器R 的规格为‘
• 图中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2．先连接好实物图，根据实物图画出相应的电路图
• 在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图上连接实物图．
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