柳枝在风中摇摆,似人句怎么写?

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• 照样子,仿写打比方的句子.例：光是一个飞毛腿,一秒钟可以跑30万千米.1、太阳是___________________________________________________________2、月亮是___________________________________________________________3、地球是___________________________________________________________积累运用.一个夏日的早晨,我漫步在校园里,看到花园里的景色真美啊!我的脑海里顿时浮现出这样四个成语：_________ __________ _________ __________,这时我发现几棵小树苗,它们在微风中轻轻摇摆着枝叶.旁边的标语牌上写着：________________________________________________________________我走进了教室,看到同学们正在专心地读书.我不禁想起了两句与读书有关的格言：
• 一只画眉鸟在站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听（仿写似人句）
• 六年级语文作业题,帮帮忙爱迪生的父亲是迈兰的一个小农场主,拥有一个果园,家境还算比较富裕.1847年2月11日,爱迪生呱呱坠地了.爱迪生不仅不爱说话,而且还常常一个人出神.他会久久地盯着一件东西,一动不动,一言不发,在心里琢磨这件东西是怎么回事.他会久久盯着天空慢慢浮动、不断变幻形状的白云,他会久久盯着雨后天际那七色弯弯的彩虹,他会久久盯着炉灶中晃动跳耀的火苗,他会久久盯着在树梢间蹦来蹦去的小鸟……有的时候,天空忽然乌云密布,狂风骤起,雷声越来越低,闪电也越来越密；正在一起玩耍的小朋友们会四散奔去,赶紧跑回家；家人们也忙着关拢鸡鸭,收拾屋外的东西,关好窗户；而爱迪生这会儿却盯着划破天幕的闪电,谛听那滚滚而来的雷声,心中琢磨着：这是怎么回事呢?为什么下雨之前就会打雷、打闪呢?这雷的声音和这闪电的亮光是怎么出来的呢? 爱迪生从小就是个爱动脑筋又好问的孩子.请写一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中.1.善于从细小的、习空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?
• 柳枝染上了嫩绿,在春风中尽情摇摆,舒展着自己的腰身.把柳枝换成风筝,写3句..
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• 这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断臂悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃,使人望而生畏.这是一句什么句子?要仿写它···怎么写啊?马上····
• 改为比喻句 ①风声很响,听起来吓人.②太阳很猛烈.③柳枝在微风中轻轻摇摆.④天空中有一轮明月.
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• 阅读下面短文回答问题大凡文人,都有书癖,不可一日无书.天下无书则己,有则必然当读.读史使人明智,读诗使人聪慧,哲理使人深刻.书房成为心灵的驿站,书籍成为人生伴侣.好书须慢慢读,一本书就是浓缩了的生活,欣赏时如同将浓缩了的茶慢慢泡开,需假以时日,方才品味出香清味.如同喝毛尖绿茶,初似生涩,久之则品出智慧的火花和隽永的韵味.在市场经济发达的今天,真正能在书房里静心读书而不受干扰的人越来越少了,用心去读书,实在是一种美妙的享受.爱书读书,为的是让生命多一份生气,多一份活力,多一份创造.哲人说过：“世上最艰巨的使命是什么?是思考.”思考来源于读书,“阅读所有的好书,如同和历代高人交谈,交流的内容是作者最优秀的思想.”名人多睿语,文坛多佳话,读书治学须耐得清苦,“板凳要坐十年冷,文章不写一句空.”读书是一种经历,是一种苦旅,征途漫漫,孤独常常伴我行,唯如此,才能明目省心,穷理悟道.用读书来倾听,用写作为倾诉,爱书人未必有高深的学问,却有着独特的品位,有爱书人眼中,书籍自有其生命,唯有全身心投入,才能与之共思
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