课文的段落安排非常有意思,如 矮胖老师足足又哑笑了两分钟 ,一句话就是一个段落,你觉得作者这样安排有什么作用?
问题描述：
课文的段落安排非常有意思,如 矮胖老师足足又哑笑了两分钟 ,一句话就是一个段落,你觉得作者这样安排有什么作用?
答
作者这样安排的作用用意是,承上启下(过渡段),体现出了王老师的开场白很独特,跟别人不一样,这样笑让同学们感觉王老师很和蔼可亲并不严厉会慢慢放下心中的紧张感.
补充：求采纳!