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半导体三极管本质上是一个（）器件.

分类: 作业答案 • 2022-01-09 18:03:39

问题描述：

半导体三极管本质上是一个（）器件.
A、电流控制的电压源 B、电压控制的电压源
C、电流控制的电流源 D、电压控制的电流源

答

很负责地说：是C.

请教一个学机械的应该认为很简单的问题：关于零件科普类的书的问题最近要搞些机械结构方面的事,不搞机构,没有运动器件的那种.但是悲剧的是,鄙人全无基础.现在的水平也就是略略知道了比如M10的意思就是大径是10mm,齿垫圈、平垫什么的也见过了.有没有那种书,就是科普类的那种,讲讲螺栓怎么用啊,什么时候要防滑垫啊,基本零件的型号的含义啊（比如M10*16,A2K）,常用零件（比如钣金件）的制造方法……这样的课.我知道有机械设计原理的书,但是我估计那门课太高深,我用不了.要是有这样的书,大侠们给推荐一下用书呗?俺准备按图索骥,买本书自己倒腾.要是没有这样的书,就给推荐一下应该看的书的大致的名字呗?全无基础,也不是机械制图这种课也没上过呀!楼下说让去看机械制图的,真是……
测得半导体三极管的电压UB=6V UE=6.7V UC=3V 则该管是PNP还是NPN管工作在放大饱和还是截止状态求分析啊
1 某人登一座山,他上山的速度是2km/小时,下山时4km/小时,求平均速度.（用方程和算术法）2 大半导体25元/个,小半导体19元/个,学校花了三百六十元,共买了几个?（同上）3 长方形周长100cm,如果长增加三分之一,宽增加四分之一,周长增加30cm,原来面积是多少?（同第一个）4 蜘蛛有八只脚,蜻蜓有两对翅膀六只脚,禅有一对翅膀六只脚,现在有18只昆虫,118只脚、20对翅膀,三种昆虫共有多少只?
关于微积分今天刚刚设计隐函数,看了一遍懂了,不过想问下为什么可以直接两边一起求导举个具体的例子：y^2+y=3x^5-7x,隐函数微分法,则为2y(dy/dx)+1(dy/dx)=15x^4-7就是想不通为什么两边同时导,dy/dx表示应该是求y用x来表示的导数,为什么左边直接导出来,右边直接导出来呢?（像原来y=x^2应为是一个函数,所以导的话(dy/dx)是有联系,有意义的,导出来的x就是直接代表y的导数的,但上面的函数两个变量没直接的关系也能导啊?）我新手,刚刚设计高数,所以有这种很奇怪不解的问题,所以本质上都是求X的导？一个是求X本身一个求它的函数的导数。有点别扭不过，比之前懂了
判断题1.液氢的沸点很高,不易爆炸2.为了获取远子核能必须从一个原子核转到另一个原子核这两个原子核的能为是不同的3.提高汽油辛烷值的办法催化重整最先是中国人想出来的,因为中国人十分勤奋4.我国医院现在已经普及了射线消毒法5.添加甲醇可以提高汽油辛烷值所以应该推广普及甲醇汽油6.所有新材料都源自于化学例如半导体材料等 7.只要将自燃点低的汽油组分分馏掉就可以提高汽油辛烷值
社会形态的发展史自然历史过程,其含义主要是（　）．A.人类社会和自然界一样本质上客观的物质体系　B.人类社会和自然界一样也是一个合乎规律的辩证发展过程　C.人类社会发展的规律与自然规律是完全等同的　D.人类社会的发展是不以人的意志为转移的客观过程　请高手选择并分析各选项.多选
传感器是一种采集信息的重要器件.如图所示为测定压力的电容式传感器，A为固定电极，B为可动电极，组成一个电容大小可变的电容器.可动电极两端固定，当待测压力施加在可动电极上时，可动电极发生形变，从而改变了电容器的电容.现将此电容式传感器与零刻度在*的灵敏电流计和电源串联成闭合电路，已知电流从电流计正接线柱流人时指针向右偏转.当待测压力增大时（　　）A. 电容器的电容将减小B. 灵敏电流计指针在正*零刻度处C. 灵敏电流计指针向左偏转D. 灵敏电流计指针向右偏转
我们福建（南平）高中历史学的是人民版的老师说西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制做练习的时候答案也是嫡长子继承制可是我小查了一下发现一个问题人教版的好像都说最大特点是以血缘宗族关系为纽带而核心是嫡长子继承制所以我想问清楚到底哪个是对的还是说两个版本说的都对本质上是一样的呢那我是不是应该按照我们人民版的来回答相关问题呢
对于化学等效平衡理解上的问题如反应2NO2N2O4为什么在一个恒容的容器中加入NO2和加入N2O4都会使平衡正向移动增加N2O4的浓度不是会是平衡逆向移动吗?除了将增加的气体放入一个虚拟的容器外这一个解释,还有没有本质上的理解?加入N2O4后正逆反应速度的具体变化是怎么样的?
语文阅读题!有赏⑴一颗珍珠 !⑵它原来就是一粒沙,——你是知道的.一粒砂,只不过由于一个偶然的机缘,它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角,自己的坚硬,可是却给蚌带来了痛苦,——你可以想象；一片灰屑飞进你的眼睛,你会有一种如何的感觉.——于是蚌要挤出它,或者消灭它；然而它没有被挤出,也不会消灭,它钉住在蚌壳里面,永远给蚌以痛苦.于是在无可奈何之中,蚌以它的唇,以它的肌肉,磨它,舐它,卷动拭擦它,而且也以涎沫洗它,浸它,润滑它.大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了,砂没有离开蚌却改变了.它变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光,一种永恒不变的光泽.⑶哦,一颗珍珠完成了.⑷一颗珍珠吗?不,它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!⑸是永恒的光泽,不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色,只不过它会闪柔和美丽的光,闪朴素而真实的光.⑥但它已有永久的价值了!⑺请你记取,从一粒砂到一颗珍珠的过程.⑻可是你也会这样想着吧,砂,它并不是立意要变成一颗珍珠,所以它才向蚌的怀里投入,把生命的
A：what is the matter ,peter?B：I.我们老师给我们这个 most of the students aren“t
阿基米德对世界数学有哪些影响?

半导体三极管本质上是一个（）器件.

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