仿照例句改写句子

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• 改写括号内的句子.使全句连贯,简洁脚下是深绿的草地,(蔚蓝的天空在高高的头顶),身旁是清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!
• 改写画括号的句子,使全句连贯,简洁.脚下是深绿的草地,（蔚蓝的天空再高高的头顶）,身旁是清澈的小溪,（五彩的花朵在溪边）,茂密的丛林,飞舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!
• 请依照画线句仿写句子. 例句：但自然能给我们许多启示：滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒；大请依照画线句仿写句子.例句：但自然能给我们许多启示：滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览＿＿＿＿＿＿谢谢!
• 一、根据所给的单词和例句写句子.
• 改写划线的句子,是全句连贯、简洁脚下是深绿的草地,【蔚蓝的天空在高高的头顶】←←←（改这句）,身旁时清澈的小溪,溪边有五彩的花朵,茂密的丛林,翩翩起舞的蝴蝶,这是多么美的意境啊!
• 仿照划线句子,将下面一段补充完整（不要求与原句字数相同）自然是世界和人的内心在身没声是多么相通.遥远的东西是美丽的,因为他为人们留下了想象的空间,如悠悠的远山,如沉沉的夜空；朦胧的东西是美丽的,__________________,__________,__________________;短暂的东西是美丽的,__________________,__________,__________________;逝去的东西也是美丽的,因为他留给我们用不能再有的惆怅,也就有了永远的回味,如童年的欢乐,如破灭的理想.
• the students learned over 500 english words last year不变句义,改写句子.
• 改写句子:(1)What was Linda doing?(2)Why couldn't Linda see Davy?(3)Where was Davy?(4)What happen改写句子，都要改成The teacher said的宾语从句(1)What was Linda doing?(2)Why couldn't Linda see Davy?(3)Where was Davy?(4)What happened?(5)What was Davy doing?例句：Do you ever watch soap operas？The teacher asked if i watched soap operas。
• 把下面的句子改写成提示语在前面的句子.“小伙子,”商鞅大声宣布,“你按我说的做了,请上来领上吧!”
• She spent 100dollars on her new dress(改写句子,保持句意不变)谢谢请告诉我
• 7.3乘2.7加3.7乘7.2可以简算吗?
• 仿照例句,改写句子