人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生的,长期给人类做贡献的.

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• 六年级语文上册第13课课后练习.1.课文写的关于地球的哪几个方面的内容?2.遨游太空的宇航员为什么会发出"我们这个地球太可爱了,同时有太容易破碎了"的感叹?3.说说你对下面句子的理解.（1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可是不断再生,长期给人类做贡献的.（2）科学家已经证明.至少在一地球为中心的40亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.3.举例说一说,课文运用了那些说明方方法.
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• 把下面句子的意思分别写下来,比较一下句子的同异之处（1）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,是可以不断再生,长期给人类作贡献的.意思：（2）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的.意思：比较以上两句同异之处：相同的地方是：不同的地方是：
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