排水法收集的气体要求是：难溶于水,还有是 不易溶于水 还是 微溶于水

相关推荐

• 我知道这排水法的原理"空气难溶于水",那么所收集的气体就全是氧气吗?空气中存在着很多气体,它们都溶解在水里了吗?打错!应该是 氧气难溶于水 请问 收集的气体就全是氧气吗?那氮气呢溶解于水了吗?
• 初中常见难溶于水和不易溶于水的气体有哪些?谢谢(特别是H2到底是难溶还是不易溶于水?）
• 关于排水法实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体……如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从　　(填“a”或“b”)端管口通人。图片上传比较麻烦，就是一个装满水的洗气瓶，a管长，b管短
• 科学家发现，海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%，其储量是煤、石油和天然气总和的两倍，是迄今为止发现的海底最具价值的矿产资源．可燃冰也称为“甲烷水合物”．“置换法”是开采可燃冰设想方案之一，即将CO2注人海底的甲烷水合物储层，CO2较甲烷更易形成水合物，因而就能将甲烷水合物中的甲烷分子“挤走”，从而将其“置换”出来（原理：CH4•nH2O+CO2═CO2•nH2O+CH4）．（1）通常情况下，CH4是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体．用如图所示的装置收集CH4气体时，则应让气体从______（选填“a”或“b”）管通入．（2）若上述方法能够实现，那么要制取8吨的CH4气体，理论上需CO2多少吨？
• 实验室在蒸馏烧瓶中加NaBr、适量水、95%的乙醇和浓硫酸,边反应边蒸馏,蒸出的溴乙烷用水下收集法获得.反应出的溴乙烷用水下收集法获得.反应的化学方程式为:NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr C2H5OH+HBrC2H5Br+H2O其中可能发生的副反应有:2HBr+H2SO4(浓)=Br2+SO2­+2H2O已知CH3CH2Br的沸点是38.4℃,其密度比水大,常温下为不溶于水的油状液体.请回答下列问题:(1)反应中加入适量的水,除了溶解NaBr外,其作用还有:.(2)为了保证容器均匀受热和控制恒温,加热方法最好采用 .(3)采用边反应边蒸馏的操作设计,其主要目的是 .(4)溴乙烷可用水下收集法获得和从水中分离方法的的依据是 .(5)下列装置在实验中既能吸收HBr气体,又能防止液体倒吸的是 .（填写序号）
• 收集氧气有什么办法?（化学题目）因为氧气的密度比空气大,收集氧气时可用（ ）法：又因为氧气不易溶于水,收集它时可用（ ）法.要得到比较纯净的氧气（尽可能不含空气）最好选用（ ）法收集.收集到气体的集气瓶要（ ）放在桌上.
• 1下列关于二氧化碳的描述正确的是（ ）A向紫色石蕊溶液通入CO2,溶液变蓝 B在温室中施CO2可提高农作物产量C空气里CO2浓度过大,会使人中毒死亡 DCO2是气体,不能像液体一样以一个容器倒入另一个容器2一氧化氮气体是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中氧气迅速反应生成二氧化氮气体,先要收集一瓶一氧化氮气体,应采取的方法是（ ）A排水集气法 B向上排空气法 C向下排空气法 D排水法和向上排空气法3某同学为解决助力车污染空气问题,提出以下建议,你认为可行的是（ ）①马路上喷洒石灰水 ②在助力车尾部燃烧尾气 ③改进动力车发动机结构,提高燃烧的燃烧效率 ④控制助力车数量A①② B②③ C①④ D③④4下列反应的生成物中,不会污染空气的是（ ）A碳的不完全燃烧 B硫在空气中燃烧 C氢气在空气中燃烧 D磷在空气中燃烧
• 实验室收集一氧化氮气体只能用排水法,由此可以推知下列性质中,一氧化氮一定具有的性质是__________,可能具有的性质是___________ .①易溶于水 ②难溶于水 ③不与水反应 ④密度与空气接近⑤可与空气中某成分反应 ⑥有毒,是一种大气污染物我现在是初三化学的补习老师,这个要教给学生的,不能错的.请初三化学老师或者化学领域比较牛,对这道题100%肯定的人回答.不然我这题问了等于没问.并且请说明理由.要是我感觉到确实解决了我的疑惑,我自己也明白了也能和学生讲了,我会追加悬赏分的.
• 如何收集某一特定气体?难溶于水的.用排水法的.有什么注意事项哇
• 水和氧气反应吗?在什么条件下?问 为什么要用排水法收集氧气我写的 因为O2难溶于水,且不与H2O反应 错了是不是说我要写 O2难溶于水,且常温下不单独与H2O反应 才对?还是我写上后面这点就不给分?
• 为什么不易溶于水的气体用排水法收集?
• 六年级语文第四单元作文