把句子写具体 课间十分钟,我们的活动真精彩

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• 5、把“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”一句中的“镶嵌”换成“站好”不好?为什么?6、老王为什么在临死前一天把香油和鸡蛋送来给“我们”吃?这说明他是怎样的人?7、上文最后说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍.”你是如何理解这句话的?8、“我不能想象他是怎么回家的.”请你发挥想象,结合上下文,描述老王回家时的情景.9、第二段运用了拟人的修辞手法,有什么作用?10、第七段中说：“我自然想到了老人,想到了我曾对老人的许诺.”“许诺”的具体内容是什么?11、你怎样理解最后一段中的画线句子?12、当听了中年妇女的一番话后,“我的心呼啦一热.”请你揣摩“我”此时此刻的心情,写一段表现“我”心里活动的话.
• 请用"列数字"的方法,把下面的句子写具体:我们的教室真宽敞.
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• 一、把句子写具体 1、我们的教室多干净啊!____________________.2、这里的桂花真香啊!___________________.3、非洲人民的生活真是悲惨!________________.4、东方明珠电视塔真高啊!________________.5、多么可爱的小男孩啊!_________________.6、这棵大树真粗啊!___________________.二、根据要求改变句型1、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,（改陈述句）2、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河.（缩句）3、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光.（缩句）4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去.（改成拟人句）5、太阳慢慢的从东边升起来了.（改成拟人句）6、老师对小丽说：“你知道自己表现的最出色吗?”（改成转述句）7、爸爸对我说：“星期天,我带你到经济开发区去参观.”（改成转述句）三、说说哪一句写得生动,为什么?1、乐声从收音机里流出来.乐声从收音机里传出来.2、早晨的阳光撒满了美丽的杭州市.早晨的阳光照射在
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• 谁能给分析一下二极管电路图形,并画一下波形图,见图