读孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.的语气

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• 辨析下面句子中加点词语的意思1、孤：孤常读书,自以为大有所益（）孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流（）2、辞：蒙辞以军中多务（）旦辞爷娘去,暮宿黄河边（）3、但：但当涉猎,见往事耳（）陈翁已年过八旬,但精神很好（）4、及：及鲁肃过寻阳（）桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情（）5、若：卿言多务,孰若孤（）万里赴戎机,关山度若飞（）6、当：卿今当涂掌事（）但当涉猎（）7、见：见往事耳（）大兄何见事之晚乎（）
• 读下面句字,注意加括号词所表达的语气1.孤岂欲卿治为博士(邪)!2.但当涉猎,见往事(耳)!3.大兄何见事之晚(乎)!
• 初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学.”……中有哪些人称代词?初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.这段中有哪些人称代词?是人称代词噢!
• 《孙权劝学》选自《资治通鉴》哪一章节?《孙权劝学》：初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.第五十九卷至第六十八卷
• "孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益."这句话有几层意思,分别是什么?
• 就这句话而言“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.
• 分析以下句子所体现的说话人的口吻,神态或心理.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳..1.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,熟若孤?孤常读书,自以为大有所益.”2.（鲁肃）与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”3.蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”☺☺（*...*）（''-'')
• 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,熟若孤?孤常读书,自以为大有所益.”看出孙权怎样的口吻、神态和心理?
• 请问孙权劝学 出自《资治通鉴》具体哪一章?初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
• 孙权劝学有关问题孙权劝学初,权谓蒙曰:”卿今当涂掌事.不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:”孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳,卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁萧过寻阳,与蒙议论,大惊曰:”士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别.”一.解释下列句中的加括号的字:(1)蒙[辞]以军中多务:(2) [但]当涉猎:二.并写出由此而出的一个成语:”士别三日,即便刮目相待,大兄何见事之晚乎!”译文:____________________________________成语:__________________________三.本文通过记叙孙权劝勉吕蒙努力治学的故事,说明了什么道理:答:_________________________________
• 孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.
• 请帮忙翻译成英文 1、我愿每个人都身体健康,心情愉快!2、人与人之间互相关心,相互忍让.