飞机在天上飞行,怎么撞不到星星?

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• 例如,阅读下面的文段,回答后面的问题.①就像书里的话是用文字组成的一样,天上的星座是由星星组成的.②从古以来,水手们在海上航行的时候,即使没有罗盘,也不会迷路.他们朝天望望,只要在众多的星星里找到了小熊星座中的北极星,就能够辨清方向.③云也是天空大书上的文字,它不但讲现在的事情,还讲将来的事情.④有时候,在炎热的夏季,天空中会出现铁砧一样的云.飞行员知道,砧状云是雷电的预兆,应该离它远一些.如果在它里面飞行,飞机就有可能被毁掉.⑤天空的使者——鸟,也会教给那些仔细观察它们的人许多本领.⑥假如燕子飞得很高,看上去很小,那就会有好天气.白嘴鸦飞来,说明春天已经来到大门口了.在阳光灿烂,天高地远的日子,有时会听到大雁在空中发出奇怪不安的声音,它们排着整齐的人字形队伍,朝阳光照耀着的森林飞去.不久,大雁便飞得无影无踪,好像融化在蓝天里,只有那声音不时飘入耳朵,仿佛在说：再见,明年春天再见!⑦阅读天空这本大书,可以了解许多新奇的东西.1.鸟能教给人哪些“本领”?阅读文段后,请用自己的语言加以概括.2.选文除
• 谁能帮我做下．语文理解问答题哪问帮我做下．理解问答．传说在很久以前,地上没有灯火,夜间只有天上的星光．那时候,星星非常得意,人为只有自己能给世界带来光明．可是后来地上有了灯火,特别是人类发明了一种叫”电灯”的东西,于是一到夜幕低垂,地上就一片光明．星星开始嫉妒灯光了：哼,灯光!它算什么．．．星星把地上的灯光当作死对头,他请求乌云帮忙,要他遮住地上的灯光,不让他们发出光亮,起初乌云不答应,后来在星星的苦苦哀求下,乌云只好答应了,一天晚上,乌云铺天盖地而来,笼罩着大地,星星看不见地上的灯光,高兴级了．可是,过了不久,星星接到来自人间的报告,说那儿还是一样的灯火辉煌,地上的灯光并不因为乌云的笼罩而熄灭,反倒由于乌云的遮盖,人们看不到星星的亮光了．星星着实惊讶,不禁叫道,：”这是怎么一回事．?”他只好请他的兄弟流星到地上走一趟,了解实际的情况．流星回来后,告诉他事实的确是那样,而且转达了人们的心声：”天地那么大,光亮不只是星星才有的!天上星星闪耀,地上灯火通明,这不就比只有星星的亮光更美丽．更灿烂么．?听
• 小学修辞手法练习题五、按要求写句子.1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像____________.（改为比喻句）2、天空中有一轮明月.（改为比喻句）3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响.（改为拟人句）4、河水哗哗地流着.（改为拟人句）5、寒风吹到脸上很痛.（改为夸张句）6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在________________（改为拟人句）7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了　　　　　；一会儿跑来了　　　　　　；一会儿　　　　　　.（排比句）8、考场上静得很.（改为夸张句）9、高粱成熟了.（改为拟人句）九、按要求写改写下列句子.1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长.（用比喻手法）2、鸟儿在树枝上跳动.（用拟人手法）3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边.（用夸张手法）4、天上的星星一闪一闪.（用拟人手法）5、树叶很绿.（用夸张手法）6、他在我的心目中有重要的位置.（用比喻手法）7、这里很适合鸟儿生活.（用比喻的手法）8、颗颗水珠在荷叶上滚动.（ 用比喻的手法
• 老山界..1.体会下列句子中加点的词语的作用(1)满天都是星光,火把也亮起来了.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光按起来,分不出是火把还是星星. . .. . .. .(2)远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运：为什么不到 .. . .抗日的战线上去显显身手呢?(3)我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥 . . . . . . . . . .饿,疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了.+点词语(1)“之”字形 连到天上(2)叹息 叹息(3)把一个坚强的意志灌输
• 脑筋急转弯 晚上天空中都会有很多的星星,为什么飞机飞行时撞不到星星呢?
• 飞机在天上飞为什么撞不到星星这是一道脑筋急转弯
• 为什么飞机在天空上飞却撞不到星星脑筋急转弯
• 飞机在空中飞时为什么撞不到天上的星星啊
• 为什么看不到天上的星星?在苏州的上空我怎么看到的星星这么少呢.记得小时候可以看到好多好多
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