你在生活中见过由两个或两个以上的几何体组成的物体吗

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• 一些成语由前后两个句子组成,前句和后句往往有相反或补充的意思.如“前车之覆,后车之鉴”.下面有四条这样的成语,你能补充完整吗?（1）前门（ ）（ ）,后门（ ）（ ）（2）得道（ ）（ ）,失道（ ）（ ）（3）前人（ ）（ ）,后人（ ）（ ）（4）兼听（ ）（ ）,偏信（ ）（ ）
• 从报纸中找出10个近似数.生活中什么时候需要近似数.上学期,这种答案绝对不要!：近似数在我们的周围可说是随处可见,我们的生产、生活每时每刻都在应用近似数.因为实际生活中往往测量或计算某些事物无法得到一个精确值的,所以要用近似数.举几个近似数在生活中应用的例子,供你参考.一、在身高与体重中的应用在我们的日常生活中,经常会对两个人的身高与体重进行比较,实际上在比较中就用到近似数的有关知识.例1（1）小明和小亮的身高大约都是1.7米,而小明对小亮说：他比小亮高9厘米.你说有这种可能性吗?请举例理由.（2）已知小明的体重为48.5千克,则你能确定的准确体重的范围吗?分析：这两道题都是求近似数的准确值的范围.（1）1.7精确到十分位,它表示的准确值的范围大于或等于1.65而小于1.75,在这个范围中显然有相差为0.09米的两个数；（2）一个近似数的最后一位数字的得出,可能是由它的后一位加上1得到的,也可能是它的后一位不足5舍去得到的.（1）有可能.如小明身高为1.74米,而小亮身高为1.65米,则1.74-
• 你在生活中见过由两个或两个以上的几何体组成的物体吗这是初一的一道数学题,我一时想不起来,希望越快越好
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• （1）在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.这一段描写了小燕子活泼机灵的特点.你能仿照这段话,描写一位你所认识的同学或运动员跑步飞快的情形吗?（2）“成”与“功”失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子.殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”.联系生活实际,用具体的事例说说你对“功到自然成”的理解.（3）选用下面的词语,谢一段描述雨景的话.闷热 聊天 雷声大作 大雨如注 附近 纤弱 滂沱大雨 芳香扑鼻（4）简要说说粽子的由来.（5）按要求写词语（每题至少两个）1,形容时间短的：2,形容雨下得大的：3,形容担心害怕的：（6）猜谜语,编谜语.1,有个黑妞,从不开口.她一开口,拌了舌头.猜猜这是（ ）.2,根据事物特点,给电脑编个谜面吧!3,看看自己的周围,找个事物,编个谜语考考大家.（7）在下面
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