我在什么时间没有受到力的作用?

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• 急….急……..急……….一个质量为2Kg的物体,在5个共点力作用下保持平衡,现同时撤去大小分别为15N和10N的两个力,其余的力保持不变,此时该物体的加速度为---------（要有完整的解题步骤）设从高空落下的石块,受到的空气阻力与他的速度大小成正比,当下落的速度变为10m/s时,其加速度为6m/s2,当它接近地面是做匀速运动,则石做匀速运动时的速度为多少?（要有完整的解题步骤）
• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 1.小明在超市里购物时,用5N的水平力退一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车收到的助力为___N,突然,他发现前面有个小孩,于是赶忙用10N的力水平向后拉小车,使小车减速,在减速运动过程中,小车受到的合力为____N(主要是这个空).2.在测量滑动摩擦力的大小时,用弹簧测立即拉动木块在水平面上匀速滑动,此时弹簧测力计示数为3.6N,则木块收到水平面的摩擦力是___N.在此题判断中应用的原理有：①________ ②________.3.一辆小车镜子在水平地面上,水平方向上受到两个力的作用,一个力的水平方向向左为10N,另一个力的方向向右为25N,这小车受这两个力的合力大小是_______.它还受_____和______的作用,这两力的合力大小为_________.4.探究二力平衡条件的试验中,有两总方案(这个有图,不方便画了)A方案：用两条线连接小卡片的两端,在绕过滑轮,挂两个相等的钩码.B方案：用两条线连接玩具小汽车的两端,在绕过滑轮,挂两个相等的钩码.问：以上两种方案比较,哪个方案探究
• 14—16世纪是人类世界被发现的时期.阅读材料,（14分）14—16世纪是人类世界被发现的时期.阅读材料,（14分）材料一；“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的改革,是一个需要巨人而且产生了巨人—— 在思维能力,热情和性情方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代.”材料二：“美洲以及环绕非洲航路的发现,给兴起者的资产阶级开辟了新的活动场所.东印度和中国的市场,美洲的殖民化,对殖民的贸易,交换工具以及一般商品的增加,给与了商业、航海业和工业一种空前未有的刺激,因而也就使崩毁着的封建社会里所产生的革命因素迅速的发展起来.”（1）根据材料一判断这场：“变革”是指什么历史事件?最早发端于哪个国家?核心内容是什么?对欧洲产生了什么影响?（2）材料二“给兴起者的资产阶级开辟了新的活动场所.”是指什么历史事件?对欧洲社会产生了什么影响?（3分）（3）距离材料一中的“巨人”和材料二中的“美洲以及环绕非洲航路的发现”者各两位.说一说你从这些人物身上感受到了什么优秀品质?（6分）急.都是我一字一字打出来的
• 某质点同时受到在同一平面内的几个恒力作用而平衡，某时刻突然撤去其中一个力，以后这物体将（　　）A. 可能作匀加速直线运动B. 可能作匀速直线运动C. 其轨迹可能为抛物线D. 可能作匀速圆周运动
• 关于在力的方向上有位移的理解我想问下当一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于天花板,小球在变力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到o点,已知轻绳与竖直方向的夹角为θ,则力F做的功是多少为什么绳子的拉力对球没有做功呢?它不是与位移S共线吗?
• 物体受到两个力F1,F2的作用,F1=30N,方向水平向左；F2=40N,方向竖直向下,求两个力的合力?(我在预习新课）,不是直接加起来就是合力吗?不是一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果相同就是合力吗?
• 实验"恒力做功与物体的动能改变的关系"实验中够慢的质量m远小于小车的质量M,这样的主要原因是______(题目没有说单选多选) A.方便减小小车的速度.B.防止啦小车的细线在实验过程中断裂.C.确保小车受到的合外力与钩码的重力近似相等.D.防止小车运动时加速度过大.-.-我看等老师答案出来再选谁的最佳吧。
• 物块克服摩擦力做的功和产生的热能的关系（高手来）以这个题为例：（质量为M,长度为L的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小木块（视为质点）放在小车的最左端,先用一水平恒力F作用在小物块上,使物块从静止开始做匀加速直线运动,物块小车间摩擦力为f,物块滑到小车最右端时,小车运动距离为s,在这个过程中说法正确的是A：物块达到小车最右端时具有的动能为(F-f)(L+s)B:物块达到小车最右端时,小车具有的动能为fsC:物块克服摩擦力做的功为f(L+s)D:物块和小车增加的机械能为Fs）其实我知道答案是选ABC.就是针对C,我记得克服摩擦力做的功Wf和产生热能Q的关系是Q=Wf.这个应该没错吧.但是我认为本题中产生的热能Q应该是fL,而非Wf——f(L+s).因为以车为参考系即用两者的相对位移来算Q才是正确的.但这样一来,Q不就不等于Wf了?或者换一种问法,算物体克服摩擦力做的功Wf是要以地为参考系还是以车为参考系.假如说以地,那么Q就不等于Wf了；假如说以车,那是可以成立的.事实上,C选项又是对的……这…
• 在粗糙水平地面放有一个质量为M的三角形斜劈,斜劈上放有一个质量为m的物体,下列三种情况中,底部是否受到摩擦力的作用?地面受到的压力多大?1,斜劈表面粗糙,m沿斜劈匀速下滑2,斜劈表面粗糙,m静止于斜劈表面3,斜劈表面光滑,m沿斜劈*下滑
• 两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系.
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