植物的种子分为（）种子和（）种子,他们的营养物质分别储存在（）和（）结构中

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• 一到科学简答题,关于植物的生殖和发育取一粒湿软的玉米种子,用镊子从胚处撕开外皮,可见外皮是不容易分开的两层结构,其中外层是什么,内层是什么,用刀将种子从*纵向剖开,在剖面上滴一滴碘液,染成蓝色的结构是什么,贮藏有什么等营养物质
• 果实和种子都有适应传播的结构，下列说法你认为错误的是（　　）A. 对植物自身的繁衍有利B. 有利于植物在自然界中争夺生存空间C. 有利于植物扩大在自然界中的分布范围D. 有些植物果实味道鲜美，容易被动物取食，对其生存十分有害
• 2.“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是A．模拟实验 B．用肉眼观察 C．直接实验法 D．用仪器观察14.下列属于动物行为的是A．家兔心脏不停地跳动 B．家犬见生人狂吠不止 C．小牛逐渐长成大牛 D．蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂12．对于动物在生物圈中的作用,下列叙述错误的是 A．动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质B．进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用C．动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质D．动物可以帮助植物传粉和传播种子23．在生物圈中,大多数细菌只能作为分解者,这是因为A.大多数细菌缺乏叶绿体 B.细菌都没有成形的细胞核C.大多数细菌缺少液泡 D.细菌不需要呼吸
• 小麦种子燃烧时会发光发热,这是因为有机物中的化学能转变成（）能和（）能释放出来的.在植物叶片细胞中,能将光能转变成化学能的结构是（）.在动植物细胞中,能将有机物中的化学能释放出来的结构是（）.
• 16．(4分)西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质,深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当做水果吃.请你结合所学的知识回答下列问题：（1）有的同学把西红柿当做水果吃,吃进去的应属于（ ）组织.（2）汁液中富含的糖类等有机物,是植物体细胞质中的（ ）利用光能而转变成的.（3）种植西红柿往往要先育苗再移栽.种下西红柿种子会长出西红柿,决定该现象的物质存在于细胞结构的（ ）中.①瓤中有些亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的（ ）②有些“筋络”把汁液分隔开,推测这些“筋络”属于（ ）组织
• 在菜豆种子中促藏营养物质的和将来发育成茎、叶的结构分别是
• 下面三段文字分别说明了生物具有哪些生命现象?材料一：一粒桃树种子能发育成一棵大树,并结出许多桃子；一只蝌蚪能发育成一只青蛙.材料二：从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后,长出的都是向日葵,但两棵向日葵在形态、结构上会有些不同.材料三：在光秃秃的岩石上,一般生物很难存活,有一种生物却可以,在它生活的过程中,能不断分泌一种物质使岩石分解成如同泥土的结构.生活在海洋中的鱼在淡水中难以生存,同样生活在淡水中的鱼一到海洋中也难以生存.（1）生长和繁殖现象.（2） （3）
• 以下有关细胞呼吸和光合作用原理在生产生活中的应用,不科学的是 A为了增加大田植物产量,应注意合理密植B为了减少阴雨天大棚植物体内有机物的消耗,应在白天和夜晚适当降温 C为了使植物的果实又大又甜,白天应适当增加光照并升温,夜晚降温 D植物的种子收获以后应储存在低温,密闭,低湿的环境中
• 菜豆种子和玉米种子*生长发育的营养物质分别贮藏在（）和（）内
• 用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜.若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析所得植物的果实中依次为（　　）A. 有种子、无种子B. 有种子、有种子C. 无种子、有种子D. 无种子、无种子
• 南美洲内流河
• attend表照料时,或者后面加sth时,用不用加"to"