“不切合实际的话”用什么词表达最恰当
问题描述:
“不切合实际的话”用什么词表达最恰当
答
言不符实
相关推荐
- whom did he visit at the a village fair?还有一句whom did she tell him they had to meet at .对于人称代词做宾语提问时必须要用whom是吧?但是在从句中的时候 也可以用who 我说的对吗?第一句我知道whom是visit的宾语,但是第二句whom是谁的宾语 到底是tell的还是meet的?个人觉得应该是tell的,但是they had to meet at .又不知道做什么成分了,因为这样的话这个句子已经有2个宾语了him/ whom那么they had to meet at .做什么呢?如果做meet 的宾语 我还没见过 连接词跟后面的句子离那么远的,这样说不更好吗?she tell him whom (who) they had to meet at .这样tell 有两个宾语him和whom后面的我想了一下she tell him whom (who) they had to meet at ....是不是 就是
- 听听这小溪阅读答案(1)用自己的话概述文章所写的主要内容,并说说表达了作者怎样的情感.(2)第②段写“我一直没有见过小溪的模样,但我和他却是那样熟识”这是为什么?请结合文中具体语句回答.(3)“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”这里“生动的音符”指的是什么?(4)①屋外寒风凛冽,冷雨敲窗,小溪的脚步总是(迟缓沉重)的.②天气渐渐暖和,小溪的步子也开始变得(轻快流畅)(5)揣摩下列语句,体会写景的妙处.春天到了屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃.(PS:第(4)的括号代表带点词)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- “不切合实际的话”用什么词表达最恰当
- 继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释加点的词.①可以有(得):②其义自(见):③自(晓)其文:2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句答) .3.作者在“三到”中,强调了_________的重要,这是因为(用原文短句正面回答).4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话
- 小溪,你说什么 的阅读题 清晨我漫步在山坡谷地,晨光宣泄着永恒的秘密,山涧里流淌出一条小溪,她在歌、在唤、在吐露心曲:生活并非安逸, 它是思念和希冀.死亡并非哀歌, 它是失望与憔悴.智者不在言词, 其秘密在言词背后藏匿.伟人不在高位, 不屑权位者才配享荣誉.高尚并不与先辈同义, 多少贤者成了先辈刀下鬼!锁链并不象征卑贱, 它可能比项链更珍贵.华服并不代表安适, 天堂建在美好的心灵里.炼狱并不限于酷刑, 内心空虚是地道的炼狱.田产不会永远闪耀金光, 多少富豪如今在颠沛流离!贫穷不意味着低微, 世上财宝来自粗食布衣.美丽并不在于容貌, 俊雅是心灵闪射出的光辉.完满的成就并不专属尊贵, 某些罪恶也许能带来恩惠.这就是小溪道出的话语,她让左右岩石听个仔细.小溪吐露的一番衷曲,或许归于大海的秘密.1.诗人为什么不直接说出道理,而是借助小溪来说呢?2.此诗如何做到首尾呼应、结构严谨?3.选择一个恰当的事例来阐述始终富有哲理的诗句.4.对诗中表达的哲理你有什么感想?
- 关于爱莲说的一些问题1、面对当时的社会,陶渊明选择隐居,而周敦颐勇敢面对,你赞同谁?说说观点.2、有人认为近朱者赤,近墨者黑,这与本文的出淤泥而不染,濯清莲而不妖矛盾,你怎么认为,谈谈对这两种观点的认识.3、出淤泥而不染,濯清莲而不妖,请结合“染”与“不染”问题从正反两方面联系现实生活举例,谈谈感想.4、联系自己的志趣和追求,写出你最爱的追求,用一句富有哲理的话概括其特点.5、作者借本文表达怎样的人生志趣?你认为这种思想的意义是什么?
- 大楼里的电梯如果突然停电怎么办?有什么好办法?我家住在高楼处,要天天坐电梯.我想万一我在里面坐电梯,突然停电了,电梯又在高空?是不是很危险?物业公司有什么应急预案?我有这样一个想法,不知道行得通不.就是电梯在上升或下降时总要产生摩擦力等额外的力,能不能想个办法把这些力收集利用起来?比如在大楼顶上安装一个类似于充电机之类的东西,把电梯平时消耗的多余的能量收集起来,以备电梯突然没电时应急之用.不知道我这个想法可行不?想法实现的难点在哪里?非常感谢各位的回答,我提问了约200多个问题,这是得到回答最详细最认真的一个问题了,非常感谢各位的帮忙,由于最佳答案只能选一个,非常抱歉!不过真的很感谢各位的热心帮忙,用自己的话来回答我的问题
- 读书千遍,其义自见 文言文阅读大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔.……古人云,“读书千遍,其义自见.” 谓读得熟,则不待解说,自晓其义也.余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口岂不到乎?1.解释加点的词.①可以有得:②其义自见:③自晓其文:2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句答) .3.作者在“三到”中,强调了_________的重要,这是因为(用原文短句正面回答).4、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括.答:好人一生平安
- 甜甜的草莓 是七年级上册人教版语文寒假作业练习三上面的记叙文阅读题第二段在文中起什么作用?能去掉么?文中结尾运用的表达方式是?它的作用?用“天真无邪,懊恼,快乐”几个词写段话,不超过50个字
- 关于 烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴 的题 1 烛之武用来说服秦伯退兵的理由中 那点最关键 请用原文回答 然后请用自己的话解释下为什么你认为这点最为关键 2 清举出荆轲在殿堂上刺杀秦王之前所做的准备工作有哪几项 节选全文语句回答 如这些准备工作要去掉一项 你认为哪像可以去掉 而必须保留的有有哪几项 说说你的理由 3 你认为烛之武和樊哙比 谁更勇敢?请说出你的理由 并引用原文的句子作为论据 4 在面对巨大为难的时候 秦王和刘邦的表现有和相同之处 又有何不同之处 比较的时候请列出原文的语句(可以选节)分析这些异同 然后根据分析的结论 用三到五个形容词分别来形容下这两位帝王的性格 5 请制作一个'鸿门宴'的人物关系表 要求用上文中所有出现的人名 并在人名下表除此人的职位 等级或身份 7 请分别概括一下三位古人的事迹 并用自己的话加以点评 概括要用到如下关联词 因为 所以 于是 但是 不过 最终 (可打乱顺序) 烛之武:荆轲:张良:
- 2(2x+3)²+(3x-4)(-3x-4) 计算
- 我们要切合实际,不要( )太高 ,填带望的词语..每个人都在努力地( )自己的生活,填带改的词语