小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验,己知小灯泡额定电压是2.5V,(1)将图14的电路连接

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• 小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是 ___ A，小灯泡的阻值是 ___ Ω（小数点后保留一位）；（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值 ___ （选填“变化”或“不变”）；（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．实验步骤：A．按照设计的电路图连接电路B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1C． ___ 表达式：Rx= ___ （用已知和测量的物理量的符号表示）
• 　　小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,小灯上标有“2.2V”字样.　　(1) 如图16所示,小华连接的实验电路中存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线.（8） （用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）　　(2) 小华正确连接好电路,将滑动变阻器的滑片置于一端,闭合电键,观察到小灯发出明亮的光,电压表的示数如图17（a）所示,出现这种现象的原因可能是 (9) .　　(3) 小华经过思考后,没有更换实验器材,但按规范的步骤操作,闭合电键,发现电流表、电压表的示数如图17（b）、（c）所示,当小灯正常发光时,滑动变阻器的滑片恰好位于中点位置,则滑动变阻器连入电路的电阻为 (10) 欧,此时电流表的示数为 (11) 安,小灯的额定功率为 (12) 瓦.
• 甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同，小灯泡的额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小灯功率相差不大．甲同学正确连接好电路，闭合电键时记录了第1组数据，当小灯正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时，小灯闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示．则他们所用电源的电压为______伏，甲同学所用小灯的额定功率为______瓦．当乙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为______欧，乙同学所选用小灯正常发光时的电流为______安．物理量实验序号 电压表示数 电流表示数 小灯亮暗程度1 1.3V 0.16A 暗2 2.5V 0.26A 正常发光3 4.5V 0A 不发光
• 2010上海中考物理25题小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为3V且保持不变,滑动变阻器标有“3A 5Ω”的字样,所用小灯泡是额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个． （1）小华连接的电路如图12（a）所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接． （2）闭合电健后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点附近某位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图12（b）所示,则该实验中所用小灯泡的额定功率为 W．接着,小华又移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发出耀眼的亮光,则此时小灯泡的电功率 额定功率（选填“小于”、“等于”或“大于”）,可判断他是将滑片向变阻器的 端移动（选填“左”或“右”）我需要（2）详细的过程
• 现有下列器材：两节干电池、电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器（10Ω　1.5A）、开关各一个,导线若干.请你用这些器材测量一个小灯泡（额定电压2.5V,额定功率小于1W）的额定功率和正常工作时的电流.（图我不会画,指针指的是用小量程是0.48,大量程是2.4（1）按本实验要求,用笔画线代替导线将图（甲）中的器材连成实物电路（注意电表的量程的选择,连线不要交叉）,并画出相应的电路图（这道题可以不画图,说一下电压表和电流表的量程是啥就行）（2）闭合开关后,调节滑动变阻器,使电压表示数为　　　V,这时电流表的示数如图5（乙）所示,则这时的电流是　　　A.（3）根据实验数据可测得小灯泡的额定功率为　　　W,正常工作时的电阻是　　　Ω.（4）若某同学在连接实物电路时发生错误,实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的和示数都不变,且灯泡发光较暗,则可能的错误原因是　　　注：（2）、（3）题要详细过程,谢谢!第二题中说的图乙就是我上面说的指针指的是用小
• 如图1所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：①______；②______．（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：______．（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：电压（V）2.002.502.80电流（A）0.200.240.26①小灯泡正常工作时的电阻大小约为______；②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是______（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：______．（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在图2虚线框中；②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个______，但在
• 急 小明在测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时发现电压表损坏小明在测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时发现电压表损坏,但电流表,电源,开关、电灯、滑动变阻器、导线都完好为了能让他测出额定功率,老师添了一个已知阻值的定值电阻R0,请你帮小明完成实验.（1）在虚线框内画出电路图.（没办法画就大概描述一下）（2）实验步骤：a 按照电路图连接好实物b 先将电流表_______,调节滑片P,使电流表的示数为____c 再将电流表_______,滑片P_____（选填“不动”、“滑到最大阻值处”）,读出电流表的示数,记作_____.d 算出P额.P额=_______主要把电路图告诉我
• 小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图1所示是小明没有连接完的实物电路．（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；（2）小明连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是______（写出一种即可）；（3）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了图2所示的U-I图象．根据U-I图象提供的信息，可知小灯泡的额定功率是______W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是______Ω．
• 小刚同学用如图甲所示的电路图对额定电压为2.5V的小灯泡L进行了相关实验探究，实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的功率和观察到的灯泡发光情况等，并记入下表：实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 功率P/W 发光情况1 1.5 0.22 6.8 0.33 较暗2 2.0 0.26 0.52 较亮3 2.5 0.30 8.3 正常发光根据以上观察到的现象和记录的实验数据（1）你认为小灯泡L的额定功率为______．（2）小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为______（保留一位小数）．（3）从以上表格中你能得出灯泡功率与亮度的关系是______．（4）若将该灯泡L接入如图乙所示的电路中，已知R=10Ω，合上开关后，电流表示数为0.26A，则电路消耗的总功率为______（保留一位小数）．
• 某同学想通过“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的方法来测量一小灯泡的额定功率．所用器材如下：Ⅰ．待测小灯泡一只：额定电压为2.5V，电阻约为几欧Ⅱ．电压表一只：量程为3V，内阻约为3kΩⅢ．电流表一只：量程为0.6A，内阻约为0.1ΩⅣ．滑动变阻器一只，干电池两节，开关一个，导线若干（1）请在图甲中补全测量小灯泡额定功率的电路图．（2）图甲中开关S闭合之前，滑动变阻器的滑片应置于______（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；（3）若该同学测量过程中发现电压表损坏，他找来一块万用表代替电压表测量灯泡的电压，则万用表的______（选填“红”、“黑”）表笔应该与灯泡的左端相连．（4）该同学通过实验作出了小灯泡的伏安特性曲线，如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；若将小灯泡直接与电动势E=3.0V，内阻r=7.5Ω的电源相连，小灯泡的功率为______W．（结果均保留两位有效数字）
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