统计数据时，（　　）可以直观、形象的表示数量的多少. A.统计表 B.条形统计图 C.统计表和条形统计图

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• 某小学六年级人数占全校总数的15%,在扇形统计图中,六年级学生所占的扇形圆心角是（ ）画折线统计图时要注意月份（年份）之间的间隔要（ ）.间隔3年的距离应是间隔1年的（ ）倍,间隔4个月的距离是间隔1个月的（ ）倍.要了解病人一昼夜体温变化,选用（ ）统计图好.一个扇形统计图养鸡鸭鹅 鹅占18% 鸭占30% 鸡占52% 若供养5000只,则鹅（ ）只,鸭（ ）只,鸡（ ）只判断题某地一年中最低月平均气温是4度,最高月平均气温是34度,则一年的平均气温是19度（ ）统计图比统计表形象 直观 （ ）通过条形统计图,可以计算总数（ ）只根据扇形统计图,就能看出各部分的数量（ ）一般来说,两种统计图不能综合运用 （ ）扇形统计图中不能准确反映信息的主要问题出在（ ）A 不能表示出部分分数与总数之间的数量关系 B不能看出准确数据
• 一.选一选 1.任取两个自然数,如果其中一个是４,那么这两个数的积为( ).A.奇数一.选一选 1.任取两个自然数,如果其中一个是４,那么这两个数的积为( ).A.奇数 B.偶数.C.可能不是合数 D.可能是质数 2.学校开学前要把1-6年级各班课程进行计划安排,制作( )比较合适.A.统计表 B.折线统计图 C.条形统计图 D.扇形统计图 3.为了表示某学生在小学六年级中各自数学期末考试成绩的变化情况,应选用( ).A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图 D.都可以 4.15个小朋友中至少有( )个小朋友是同1个月出生的.A.2 B.3 C.4 D.5
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