求15组小学易错同音字

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• 王念孙《说文解字注序》中的两段翻译成现代汉语说文之为书,以文字而兼声音训诂者也.凡许氏形声读若,皆与古音相准.或为古之正音,或为古之合音.方以类聚,物以羣分.循而考之,各有条理.不得其远近分合之故,则或执今音,以疑古音;或执古之正音,以疑古之合音,而声音之学晦矣.说文之训,首列制字之本意,而亦不废假借.凡言一曰及所引经类多有之.盖以广异闻、备多识、而不限於一隅也.不明乎假借之指,则或据说文本字,以改书传假借之字;或据说文引经假借之字,以改经之本字.而训诂之学晦矣.吾友段氏若膺,於古音之条理,察之精剖之密.甞为六书音均表,立十七部以综核之.因是为说文注.形声读若、一以十七部之远近分合求之.而声音之道大明.於许氏之说,正义借义,知其典要,观其会通.而引经与今本异者,不以本字废借字,不以借字易本字.揆诸经义,例以本书,若合符节,而训诂之道大明.训诂声音明而小学明,小学明而经学明.盖千七百年来无此作矣.若夫辨点画之正俗,察篆隶之省,沾沾自谓得之,而於转注假借之通例,茫乎未之有闻,是知有文字,而不知有声音训
• 唐雎不辱使命的一些问题1)安陵君不听寡人,何也?也:________________________此庸夫之怒也,非士之怒也.(后一个也) 也:________________在乎山水之间也 也：________________2)虽千里不敢易也,岂直五百里哉.哉:__________________技亦灵怪矣哉.哉:________________________3)大王尝闻布衣之怒乎.乎:_________________________大兄何见事之晚乎.乎;_______________未得乎前,则不敢求前后.乎：________________4)与臣而将四时矣.矣:_________________________泯然众人矣.矣:___________________________其许寡人,其：________________弗敢易,弗：________________；易：________________故不敢错意也,故：________________庸夫之怒,庸夫：_______
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