用斐林试剂鉴定可溶还原糖时溶液的颜色变化过程是?

相关推荐

• 实验室中有两瓶未贴标签的溶液,已知一瓶为蛋白质稀释液,一瓶为葡萄糖稀释液.现提供下列器材,用简便的方法加以测定.洁净管2支,量筒2支,滴管2支,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,新配置的斐林试剂.依据上叙述的材料,你认为该实验中,鉴定____稀释液更加简便可行.请分析你的实验步骤.第一步:取2支清净的试管,编号1号和2号,分别加入____.第二步:向1号和2号试管中分别加入2mL____试剂,振荡.第三步:向1号和2号试管中分别滴加3~4滴____试剂,振荡,观察其颜色变化.实验结果预测:_______________________________________.
• 在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液，现欲配制这种KNO3溶液200克．（1）需KNO3固体______克，需水______mL．（水的密度为1.0g/cm3）（2）配制此KNO3溶液的步骤为：a、计算 b、称量（量取）c、溶解 d、装入试剂瓶．现有以下实验仪器：托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶．在以上给出的仪器中，有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是______，同时，若要成功配制此溶液，还缺少一个重要的仪器是______，此仪器在配制过程中所起的作用是______．（3）下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是______．（从①-⑥中选序号填入）①加水 ②加KNO3固体  ③蒸发水  ④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变  ⑥加饱和KNO3溶液（4）现向KNO3饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是______．（5）在t1℃时KN
• 3.下列有关实验的叙述,正确的是A．鉴定还原糖时,应将斐林试剂甲液和乙液先后注入组织样液中B．用高倍显微镜观察线粒体时,需用甲基绿染色C．若用变黄的叶片做叶绿体色素的提取和分离实验,滤纸条下方两条色素带会很淡D．观察洋葱根尖细胞有丝分裂,将染色后的根尖置于载玻片上,盖上盖玻片即可镜检4.关于反应式“ ”的叙述,正确的是A．高温和低温均能破坏酶1和酶2的结构,使其失去活性B．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率C．ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团D．人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡那个反应是ATP反应成ADP的
• 急求： 乙酰丙酮分光光度法 测定 甲醛 时 加入试剂不显色.乙酰丙酮分光光度法 测定 甲醛 平时用的好好的,都是分析纯,平时一直在正常使用 昨天把原来的试剂拿过来, 乙酰丙酮、乙酸铵、乙酸,按比例溶如水中. 按照常规现象来看,试剂加入蒸馏水、自来水、待测水样,或多或少都会出现一点淡淡的黄色（就算空白也能目视出差别）, 即使不用水浴,只要放置几分钟就能肉眼看见变化的. 今天试剂加进去之后,水浴半个小时都是清澈见底啊. 本以为是试剂有问题, 当时把3种试剂全部换了新的,配好之后还是没反应. 在这个过程我还试过 多加点乙酰丙酮、也没任何反应. 只有在拿出来 1mg\ml 的甲醛贮备液 倒了点进去之后才出现黄色. 可那是贮备液啊,浓度比标准曲线 使用液 高百倍呐.反复试验了很多次都没找到原因, 网上查询只看到一个人说遇到过,但也只是说那批试剂有问题,换了就好了.同仁谁遇到过类似的情况啊? 要点： 乙酰丙酮溶液加进去没有任何反应! 急!急!急!
• 下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（　　） A.斐林试剂鉴定可溶性还原糖的过程中 B.苏丹Ⅲ染液在鉴定动物组织中的脂肪时 C.双缩脲试剂鉴定蛋白质时 D.碘化钾溶液鉴定淀粉时
• 用斐林试剂鉴定还原糖溶液颜色变化过程为：浅蓝色—棕色—砖红色,其中棕色是为什么?
• 用斐林试剂鉴定还原糖时,溶液颜色变化过程为:棕色——浅蓝色——砖红色(沉淀)
• 用斐林试剂鉴定可溶还原糖时溶液的颜色变化过程是?
• 用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液的颜色变化过程为（　　） A.浅蓝色→无色→砖红色 B.无色→浅蓝色→棕色 C.浅蓝色→棕色→砖红色 D.棕色→无色→砖红色
• 下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（　　） A.斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定 B.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C.鉴定可溶性还原糖时要加入
• 《西游记》是我国四大古典名著之一,你还知道这部名著里的其他故事吗?把你知道的故事名字写几个下来吧!
• 关于O2+的成键类型