升温为什么能使饱和溶液变为不饱和溶液?降温为什么能使不饱和溶液变为饱和溶液?

相关推荐

• 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（　　）A. 依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大B. 将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大C. 将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法D. t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等
• 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（　　）A. 20℃时等质量的甲、乙两种物质的溶液中，所含溶质的质量一定相等B. 20℃时甲物质50g放入50g水溶解后升温至t℃时，溶质的质量分数增大，溶液由饱和变为不饱和C. 20℃时甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体质量相等D. t℃时甲、乙两种物质的饱和溶液降温至10℃析出溶质的质量甲一定大于乙
• 饱和二氧化碳溶液加压时会变为什么溶液?速求~他原来已经是饱和溶液了 怎么会变成不饱和的？
• 如何利用溶解度曲线来判断用什么方法使一种物质由不饱和溶液变为饱和溶液就是：怎么根据一种物质的溶解度曲线图来判断是由高温的不饱和溶液降为低温时的饱和溶液?（怎么来选择1、蒸发结晶2、降温3、冷却热饱和溶液4、增加溶质 的方法?）
• 如图是A、B两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）A. A的溶解度等于B的溶解度B. 将t1℃时，A、B的饱和溶液分别升温到t2℃，A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数（假设升温过程中水的质量没有变化）C. t2℃时，100 gA的饱和溶液中溶质质量是50gD. 用降低温度的方法，能使接近饱和的B溶液变为饱和溶液
• 有关饱和溶液的概念问题“在一定温度下,在一定量的溶液里,不能继续溶解某种溶质的的溶液,叫做这种溶质的饱和溶液”,我们老师说要强调“一定温度”,“一定量溶剂”,否则没有意义.为什么?这里的意义指什么?如果是因为改变了条件使溶液变为不饱和溶液,那按照“不能继续溶解某种溶质的的溶液”也一样可以算是不饱和溶液（溶液还能溶解溶质）?如果这样,那前面两个条件还有必要吗?
• 在花卉市场上经常见到用营养液培育观赏植物．配制营养液的主要试剂之一是质量分数为1.4%的KNO3溶液，现欲配制这种KNO3溶液200克．（1）需KNO3固体______克，需水______mL．（水的密度为1.0g/cm3）（2）配制此KNO3溶液的步骤为：a、计算 b、称量（量取）c、溶解 d、装入试剂瓶．现有以下实验仪器：托盘天平及砝码、量筒、药匙、蒸发皿、胶头滴管、烧杯、试剂瓶．在以上给出的仪器中，有一个仪器在配制溶液过程中不需要的是______，同时，若要成功配制此溶液，还缺少一个重要的仪器是______，此仪器在配制过程中所起的作用是______．（3）下列方法能使接近饱和KNO3溶液由不饱和变为饱和的是______．（从①-⑥中选序号填入）①加水 ②加KNO3固体  ③蒸发水  ④冷却 ⑤加热但保持溶液质量不变  ⑥加饱和KNO3溶液（4）现向KNO3饱和溶液中，逐滴加水稀释使其质量分数降至1.4%，在此稀释过程中，符合此溶液中溶质质量变化规律的图示是______．（5）在t1℃时KN
• 当升高温度时,硝酸钾饱和溶液会变为不饱和溶液,为什么溶液中溶质没有变化
• abc三种物质的溶解度曲线如右图所示.下列说法正确的是A,T1℃时,abc三种物质的溶解度由大到小的顺序是b＞a＞cB,T2℃时,三十克a物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液溶质质量分数是37.5％C,T2℃时,将相同质量的a,b,c三种物质的饱和溶液降温到T1℃,析出晶体最多的是aD,将t1℃时c的饱和溶液升温到T2℃,变为不饱和溶液  可不可以给我讲讲啊!
• 如图所示为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线.50℃时，取甲、乙两种物质各50g，分别加入100g水中，使之充分溶解.下列有关说法不正确的是…（　　）A. 上述混合物在20℃时，甲和乙形成溶液的质量相等B. 在0℃时，溶液中溶质的质量分数甲小于乙C. 温度高于50℃时，甲和乙形成的溶液都变为不饱和溶液D. 50℃时，将甲、乙两种物质的混合物分别降温至20℃，溶液中未溶解晶体的质量相等
• Kill at least 10 human with a rock on stage 1
• 已知p=15分之2m-9分之2 q=m的平方-15分之8m（m为任意实数） 试比较p,q的大小