纪律委员如何管理一个班级的纪律?

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• 如何管理好一个班集体?我们现在已经是大三了,班级很懒散!我们班级分为A.B两个组,表现还好,B组很散,该积极的是不团结,不该积极的事到又团结起来了!虽然学艺术的个人思想比较明显,但A组同学也是啊,为什么会有这么大的差距呢?我是上大三才接手班长的,应为从大一一直为班级做事,到改选换届的时候老班长提出,大家一致同意的情况下当的班长,我也尽我所能的去为班级做每一件事,尽量做到最好,但对于班级的部分人真的有些很无奈!我该怎样才能把班级带得更好一些呢?
• 英语翻译我是XXX班的XXX.我很荣幸能成为荣誉升旗手.我在班中担任班长的职务.平时,我遵守纪律,学习自觉认真,平时总是严格要求自己,在各方面都能以身作则.对于老师布置的任务,总是积极主动地完成,成为老师不可缺少的得力助手.我时时激励自己,在各方面精益求精,更上一层楼.我们班是一个师生融洽的班级.辛勤的老师是我们建造家园的工程师,她们循循善诱,不厌其烦的教导,让我们倍受鼓舞.在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,取得了很好的成绩.我们同学肯吃苦肯付出,平常做事都坚持只要做了就一定做好的原则,所以成功经常在我们这里落脚.我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体.在学海中,XXX班的航船是最坚固的,无论惊涛还是骇浪,老师与同学都会齐心协力去战胜.
• 幼儿园如何管理课堂纪律?我们班小孩将近七十,我根本没办法完整的上完一节课,孩子实在太多了,这边不讲话那边开始讲,还有的坐东倒西歪,根本不听话,听话的小朋友都被带动的讲话了.我奖励也用,批评也用,可总是不能完整的安静的把一节课上完.特别有的小朋友不怕我,即使碰他一下让他坐好,也只管不了一分钟,很快又乱了,怎么办?唉,好失败,我又不想每天都拉着脸,偶尔我也想跟他们笑笑,可是这样他们就不怕了………
• 如何管理小学一年级的课堂纪律我是一名新教师,纪律是我目前最头疼的一个问题,该怎么管理好小朋友的课堂纪律呢?我也设了奖罚措施,积累五角星之类的换奖品什么的,可是课堂纪律还是不太好.而且我感觉小朋友不同老师有不同表现,在班主任面前,很安静,班主任一走,就不安静了,我也和班主任交流过几次,可是我一个人的时候纪律还是好差,我觉得我也很凶的,可是孩子好像都不怕,我也尝试过表扬,口令,可一会会又吵了,我该怎么办?请有经验的老师教教我该怎么做?
• 五年级下册第三单元竞选班长的发言稿作文(例如：敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪.我叫XXX.我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小.特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小.现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会.这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举.曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”.假如我真的当选班长,我会团结其他班*,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感.同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务.假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁.有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会
• 语文阅读《老山界》1.选文第一段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的?请分别举一例说明其作用.2.选文第一段中画线句描写了山谷夜晚的声响,似乎有点矛盾,说说你对该句后理解.3.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃.”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为.你是如何理解的呢?4.选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”,这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的?5.用声音来衬托安静,是作者写景的手法之一.在我们的生活中也常常因为某种声音而显得周围环境的宁静,试举一例加以描述.
• 指出下列句子是单句还是复句1）处领导在这次大会上,主要强调了劳动纪律的问题.（2）无论谁都不能不遵守规章制度.（3）无论结局如何,都是一种幸福.（4）老张有两个孩子,一个当老师,一个当医生.（5）那两边,你瞧,都是最近新盖的小洋房.（6）那是一个晴朗的早上,天空没有一丝云彩.（7）只有在万不得已的情况下才能使用这种方法.（8）即使有一些想法,也不愿说出来.dif]>
• 初中英语教师如何管好课堂纪律并让他们产生学习英语的兴趣?我这学期半期接到了一个全校声誉和学习最差的班,因为他们是上学期期末考试各班的倒数第几名组合的“精英班”,凡该班任课教师无一人不说纪律差,且行为也差,可以说上课时做什么的有：有打瞌睡的,有讲话的,有走来走去的,有扔东西的,有时不时高声吼的,说脏话的等等.看到这些根本就没心情上课了,教鞭在讲桌上打断了好几根,但还是压不住他们的吵闹声.我真有些畏惧进那班教室了.感觉他们好麻木,没有目标,不懂尊重他人.说人话他们听不懂,更别说英语了,我该怎么办啊.请有经验的同仁支支招吧!
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