什么是复分解反应?初中的所有复分解反应的化学方程式

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• 英语填空题（关于时态的、初中水平）-How did you get along with your classmates in junior high school,Mr Wang?-Very well.The three years____a happy time.A.is B.was C.are D.were可我想不通为什么不能用A,紧急!如果是Mr.Wang的看法，情感，不是也可以用一般现在时吗？为什么不行呢？这两者到底怎么区分啊？*_*
• 为什么氧化还原反应和置换反应一定有元素化合价的改变?而复分解反应化合价一定没有改变?
• 读书小语世上可做可不做的事是做不完的,永远要专做那些最值得做的事.读书也是如此．正确的做法是：在所有的书中,从最好的书开始读起．一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了.不过这就对了.书籍少的时候,我们往往从一本书中读到许多东西.如今书籍愈来愈多,而我们从书中读到的东西却愈来愈少.我们对书中有的东西尚且挂一漏万,更无暇读出书中没有的东西了. 开卷有益,但也可能无益,甚至有害,就看它是激发还是压抑了自己的创造力.我衡量一本书价值的标准是：读了它之后,‘我自己是否也遏止不住地想写点什么.自我是一个凝聚点.不应该把自我溶解在大师们的作品中,而应该把大师们的作品吸收到自我中来.对于自我来说,一切都只是养料. 有两种人不可读太多的书：天才和白痴.天才读太多的书,就会占去创造的工夫,甚至窒息创造的活力,这是无可弥补的损失.白痴读书愈多愈糊涂,愈发不可救药. 倒是对于处在两极之间的普通人,知识较为有用,可以弥补天赋的不足,可以发展实际的才能．所谓“貂不足,狗尾续”. 读书犹
• 除了实数之外还有什么数?我们初中阶段只接触到实数,老师为了便于我们学习把所有的数都定义为实数请大家举出一个不是实数的例子
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• 方差分析交互作用显著,为什么简单效应检验的结果在每个水平上都差异显著?通常交互作用显著,意味着两个因素中某个水平差异显著,一般不会出现所有水平都差异显著.但是,有时候进行简单效应检验时,所有水平差异都显著,比如说,有A因素（A1,A2）,B因素（B1,B2,B3）,A因素和B因素交互作用显著,简单效应检验结果是,A因素在B因素3个水平上都差异显著.这是为什么?
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• A到F是初中常见化学物质.（1）A与水反应生成B,该反应放出大量热.A的俗称是.混合溶液是什么?大兴三中的题目.急用!【C与D反映生成E和水,E为常见调味品.B与F可工业制取D.用BCDEF五种物质的溶液进行试验,取其中两种（不发生反应）,再加入剩余液体,生成气体或沉淀.写出有关方程式,混合溶液的化学式（就这问 ,大哥大姐帮帮忙!）】
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