十年后的家乡作文我家乡在新丰

十年后的家乡
记得在七岁时，爷爷带我回过一次山区老家，住了半个月，走了看了很多地方。给我留下的印象是“家乡穷”。大多数人的房子都是平房，楼房很少；自行车很少见，摩托车没有，道路很差；原本是种水稻为主的地，因为缺水改成种耐旱的植物，如木薯、花生、黄豆等；山上树木稀疏，滥砍滥伐严重；留在家里的大都是老人、小孩，青壮年都到外地打工了；人民生活水平不高，医疗保健条件很差。
十年后我已大学毕业，又工作了四年，已成家立业。小时看见的“家乡穷”这事虽过去二十年了，可我一直记忆犹新。这年我带着一家三口，再回家乡探望亲友，想看看家乡变得怎样。
这回，简直让我不敢相信，我的家乡变成了美丽的茶园和果园。从前树木稀疏的山上，而今成了一片片绿油油的茶园，年轻的姑娘们，欢快地唱着歌勤快地采着茶。茶叶厂是集体企业，该厂出产的绿茶销往全国各大中城市。年轻的小伙子大多在茶厂工作。家家都种了不少沙田柚、三华李、沙梨、木瓜、桃、李、梅等果树，这些都是家中壮年人干的活。等果实成熟了，有专人收购外运销售，家家的经济收入都很可观。家乡的青壮年再也不用到外地去打工了。公路通到了家门口，年轻人都把自行车换成了摩托车，有的家庭还买了货运车。平房变成了二层、三层楼房，从远处看去跟城市一样。人民过上了小康生活，合作医疗保障了群众的健康。我处处看到人人笑容满面，安居乐业。家乡的父老们，我们要感谢党的改革开放的政策好啊！

二十年后的我，已成了一名宇航员，还有一个星期，我们就要乘做第一艘中国人制造的宇航飞船——“前进号”，飞往宇宙。来探索宇宙的奥妙，我们这次的飞行，由于是17年前“哥伦比亚号”失事后的第一次飞行，所以我们都特别紧张，我们一共有五人，分别是：丁逸男、毕子强、张泽申、唐曼丽、还有我。我们在小学都是一个班的同学，所以彼此都很互相了解。在飞行的前三天，突然，首都北京天文台发现一颗超大陨石将要撞击地球。科学家计算出，这颗陨石还有五天时间内撞击地球，必须在撞击地球的前两天用一颗原子弹把它炸成两半，这样才能改变它的轨道。否则，它一但撞击地球，不但人类会灭亡，就连细菌也存活不下来，天呢！这真是世界末日吗？现在，必须有人去将这颗陨石炸成两半，谁去呢？经过联合国安理会的选举，一致同意让我们去，现在是危机的时刻，我们五个人为了拯救地球，便奋不顾身乘飞船来到这颗陨石上，还剩下一个小时的时间，我们必须把这颗核弹放在陨石内50米的深处引爆，才能把这颗陨石炸成两半，我们用最，我们用最先进的金刚石钻头成功地钻了50米，眼看就要成功了，可是，由于刚才钻洞把能量耗尽了，只剩下返回地球的能量了，必须有一人留下来引爆核弹，这时，我们五个人都说要自己留下来，我们正在争吵，大概是老天爷感动了，电脑又恢复了能量。太好了我们制定了程序，便乘做飞船返回地球，只听身后一声巨响，窗外一道白光，陨石成功的炸开了，地球得救了，我们欢呼雀跃。
这就是二十年后的我，一个具有科学文化知识的我，一个充满爱国热情的我,一个要向祖国人民奉献一切的我。

十年后的家乡 记得在七岁时,爷爷带我回过一次山区老家,住了半个月,走了看了很多地方.给我留下的印象是“家乡穷”.大多数人的房子都是平房,楼房很少；自行车很少见,摩托车没有,道路很差；原本是种水稻为主的地,因...

每次回老家都能看到那座石桩桥。灰色的石桩和清册见底的小河连着。有时候，大人们在这里钓鱼，河水很静，静得像一面镜子。走在石桩上，都能在河水里看到自己清晰的影子。鱼儿、虾儿都爱在石桩旁嬉戏。
每次回去，奶奶就在对岸等我们。一家人匆匆地走过石桩桥，每一次都是那么匆忙，从来没有仔细地观察过它。它不就是一座桥吗？它就是一座普普通通的桥。但它却没有我们想象的那么普通。走在那座桥上，我能闻到稻草的清香；走在那座桥上，我能尝到水果的香甜；走在那座桥上，我能想到奶奶的叮嘱。
听奶奶说，这里原来是一座独木桥，一次发大水，冲走了独木桥。当地*领导非常着急，连夜赶来和村民们一道修起了一座石桩桥，就是今天的这座桥，它像一位战士，屹立在小河上，为人们默默地奉献着。
当东方露出鱼肚白时，人们就接二连三的担着水果，提着蔬菜，到集市去卖。这座石桩桥就成了必经之路。它静静地站在那，没有半句怨言，只是默默地用它那坚实的身躯，为村民们奉献着。桥，承担着自己的重任，过着自己平凡的生活。有了这座桥，人们走路更方便；有了这座桥，心灵与心灵之间才更亲切；有了这座桥，人们的生活才这么美好。每当回想起这座石桩桥，我就回想起家乡丰收的景象。蓝蓝的天空，高高的青山，都倒映在小河里，这时，石桩桥就立在天空了。人们担着果实，走在上面，就像走在蓝天白云之间。
家乡的石桩桥，无论何时、何地我都想着你，将你珍藏在我的心里
老师我想对你说
十年后的今天,我也站在了三尺讲台上,从事着和你同样的工作,有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。
在上学时,我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时,你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“ 老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。
老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。