冬天像什么的比喻句,表达对冬天的厌恶

相关推荐

• 请你运用比喻和拟人的修辞方法对冬天展开描绘 冬像___,它____.冬像___,它____.冬像___,它____.
• 本文运用了比喻,拟人等修辞手法来写景,融入了作者独特的感受,表达了对济南冬天的感情.结合文章内容谈
• 新同步练习《中国的土地》阅读的答案你可知道这块神奇的土地,埋葬着黄金般的相思,一串串杜鹃花嫣红姹紫,激流的三峡传来神女的叹息,冬天从冻5土层到绿色的椰子林,蔷薇色的海浪抚爱着沙粒.你可知道这块神奇的土地,黄皮肤,黑头发是那样美丽,敦厚的性格像微风下的湖水,顽强勇敢又如长江一泻千里,挂霜的葡萄下跃动着欢乐,坚硬的核里已绽开复兴的契机.怎样的相思称为“黄金般的相思”?“黄金般的相思”表达了作者怎样的思想感情?第二节诗歌从哪些方面写出了中国人民的“美丽”?分别运用了怎样的修辞手法?“挂霜的葡萄下跃动着欢乐/坚硬的核里已绽开复兴的契机"两句诗中“挂霜的葡萄”、“坚硬的核”分别象征着什么?怎样理解“已绽开复兴的契机”?
• 回答《养花》（老舍）中课后问题,原文：我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场.花虽然多,但是没有奇花异草.珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事.北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻．在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事．因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草． 不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的．我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们．一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里；有的喜干,就别多浇水．摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!多得些知识决不是坏事． 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐．我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢；我可得
• 《腊梅花开》叶公觉 　　在郊外小山坡上,我看到一棵独自在冬日的阳光下盛开的腊梅.那黑褐色的枝条显得苍劲而坚韧,就从这黑皮斑驳苍老黝黑的枝杆中,竟爆出了这样使人赏心悦目的一树金黄!　　远望去,这棵盛开的腊梅,就如冬天里燃起的一堆火,也如在暮色中点燃的一个火把,它把人心头烧得暖洋洋的.看着这棵腊梅,我觉得它在冬天里点燃了我心头对春的希望,在暗夜里使我看到了黎明初露时的金色曙光.　　我慢慢地走近这棵腊梅,就像走近一位我十分知己的朋友,或者是一位我十分敬仰的前辈,它的高风亮节使我钦敬不已.因为,它能笑傲严冬,它能不随流俗,在别的花都消香匿迹的时候,它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格.　　它不单以金色的外形给人以振奋,还以它那缕缕馨香给人温馨的情意,这香味清而不腻、雅而不俗,使人胸怀大畅、神清气爽.在这样寒冷的冬天里,闻到这样的香味,不禁使人想到了和煦的春风、温暖的艳阳.　　我走近它,仔细端详它的模样.它的外层花瓣像一个个蜂蜡制成的小小铃铛,倒垂着,下缘像古钟那样有一浪一浪的边.而内
• 向上生长的糖 阅读答案如果饿是60年代出生的孩子童年的关键词,我们这拨孩子的关键词则是糖,和我同龄的1970年出生的女作家棉棉赖以成名的长篇小说名字就叫《糖》.我没读过这本书,不知它和糖到底有多大关系.但我能感受到糖这个词对棉棉的诱惑,这是现在的小孩难以想象的.在比我们大一轮的孩子从饿的阴影里挣扎出来后,糖开始在我们的仰望中闪烁其词.它们隐身在大人神秘的口袋、上了锁的抽屉的一角,因珍藏过久而变得潮湿粘滑,只在喜庆和大人出差归来时偶露峥嵘.那时糖的品种也少得可怜,除了水果糖和花生糖,就只有驱蛔虫用的宝塔糖（不过称它为药也许更准确）,剩下的是民间流行的冰糖、麦芽糖、产妇才能吃到的红砂糖.它们和我们的嘴巴总是隔着一行口水的距离.偷瓜、偷桃、偷枣、偷甘蔗一度成了儿童文学的流行元素.在我外婆的老家,还有两种能提供糖的植物.我对田埂的亲切感也许就源自一个暖洋洋的的记忆：我们趴在秋日（也许是冬天）铺满柔草的田埂上,像排雷兵那样匍匐前进,寻找一种根部小拇指大小、状如萝卜的植物（没有人知道它的学名）.它们有绿条纹的
• 求蜜蜂的“冬季俱乐部”的参考答案蜜蜂的“冬季俱乐部”不知你注意到没有,从春季到秋末,在植物开花的季节,蜜蜂四处飞舞,天天忙碌不息.然而冬日里蜜蜂都到哪里去了?它们是怎样度过严冬的呢?冬季是蜜蜂的休闲时期.蜜蜂是变温动物,没有冬眠的习性.作为个体,它无法维持必要的体温.寒冷的天气、蜂巢内的低温,对蜜蜂是不利的,因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏.一只蜜蜂无法度过严寒的冬天,一群蜜蜂则不同.智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒.作为一个机制健全的社会自控群落,蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力,因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”.“俱乐部”在每年初冬时节开始运作.当外界气温下降,巢内温度低到13℃时,蜜蜂们在巢内互相靠拢,以蜂王为中心抱成团,形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体.温度越低结团越紧,使蜂团的表面积缩小,密度增加,防止降温过多.球体最外面的一层是工蜂,它们拼命地煽动着翅膀,像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷.在这样严严实实的“包裹”之下,里边的温度保持在13℃左右,舒适如春.据测量,
• 课后《养花》课后问题解答原文：我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场.花虽然多,但是没有奇花异草.珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事.北京的气候,对养花来说不算很好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻．在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事．因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草． 不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的．我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们．一来二去,我摸着一些门道：有的喜阴,就别放在太阳地里；有的喜干,就别多浇水．摸着门道,花草养活了,而且三年五载老活着,开花,多么有意思呀!多得些知识决不是坏事． 我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐．我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢；我可得感谢它们
• 延河阅读答案没有雪的冬天,人生和四季便有了太多的缺憾和无奈这篇阅读的全部答案是什么?题目好像是《济南的雪》1.整体感知.本文主要描写了济南的雪,作者对其有着怎样的感情呢?联系全文说说作者为什么会产生这样的情感.2.文章第二段是按照怎样的顺序进行描写的?这样写有什么好处?3.结构探究.联系全文,说说文章第三段在内容和结构上各有什么作用.4.句式学用.模仿第五段划线部分的写作,续写一句话.（没有雪的冬天,那还能叫冬天吗?没有雪,冬天便没有了灵魂；没有雪,冬天便没有了生气；）5.对比阅读.本文与《济南的冬天》同样是写雪,在主题表达上有何不同?快,
• 阅读短文回答问题（只限20分）春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽.绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花.随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多.漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起.夏天,漓江的水更清了.人们有的在江中游泳,有的在江上划船,有的玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快.秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的花香.我们学习过后,荡着小船在江上游玩,那两岸青峰分明立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿,江畔的柑橘已挂满了累累果实,人们正在紧张地收获.漓江的四季都很美.我是喝着漓江的水长大的,我一定要把漓江建设得更美好.1文中中心句是哪句?2作者主要抓住了哪些景物描写表达自己热爱家乡的思想感情?3概括出三段的段意
• 冬天像什么的比喻句
• 冬天像什么比喻句如题