哭泣的圆明园阅读答案,急死了,
哭泣的圆明园阅读答案,急死了,
哭泣的圆明园
①一直以为,圆明园是哭泣的.八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛.
②是十年前,去的圆明园.A清楚记得那是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上.沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿.最后,终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片.可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时,仍感到那来自心底的震撼!依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然.后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一幅永不磨灭的壁画.
④十年后的今日,我说.再去圆明园.对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒甚至是一种提醒.说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的.
⑤进了圆明园,才发现今非昔比.十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园是一片喧嚣.柳纱桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己.装饰华丽的人力车左右缠着：去福海?去绮春园?就十元,拖您去西洋楼您哪!我说,我就是想自个儿走走.
…………对一个多世纪前那场噩梦的记忆,那场中华民族的灾难与奇耻大辱?
⑩该是来圆明园,天就要阴的,一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸.欢笑的人群直往外冲.剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
16.“哭泣的圆明园”,这个标题有两层含义,分别是什么?（2分）
17.作者写十年前游圆明园的情景目的是什么?（2分）
18.今天的圆明园里有哪些画面与它的庄严悲哀的气氛是不和谐的?（对每一个画面的描述不超过10个字）（3分）
19.文中有两处画线句,试选一处进行赏析.（3分）（就是A句和B句）
A清楚记得那是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上.
B这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了.
阅读理解最需要把握的东西是掌握中心思想,一旦掌握中心思想,那么不管是哪段、哪句和哪个词都是为其服务.而如何快速地掌握一篇文章的中心思想呢?最重要的就是要学会概括每段的意思.
16：.“哭泣的圆明园”1：圆明园我想大家都知道,那是因为清*的腐败无能而在每个中华儿女心中凿下的耻辱,是悲烈而不可遗忘的.文章中的前半部分（十年前主要集中于此）,所以.圆明园的哭泣表示的是笔者心中的痛和耻；2：而之后笔锋一转,描写十年后,笔者故地重游而发现它已经“面目全非”,被那些愚蠢的、逐利的、不懂圆明园真正内在含义的文化贩子给毁了.这是多么可悲的一件事,对于一个国家、一个民族而言.你可以想象一个悲痛欲绝的历史人物被披上粗俗的大红带子,展示于人,接受各种无知、无情和可能不屑一顾的眼神是多么的讽刺和可悲.沉痛的耻辱变得尴尬!这时的“哭泣”是为其文化保护不力而发的.
如果你明白我以上所述,那么你就明白描写17题的答案.十年前是为了什么?是为了更加深刻地衬托出现如今圆明园文化的损毁和保护不力的的可悲.
18：概括：“进了圆明园,才发现今非昔比.十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园是一片喧嚣.柳纱桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓流连赏目,门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己.装饰华丽的人力车左右缠着：去福海?去绮春园?就十元,拖您去西洋楼您哪!谢了您哪,我说,我就是想自个儿走走.”
19：这类题目都是要从感情和思想深度进行分析的,如果没有这方面的字词,分析的再好得分也不高.这叫“升华”.
好了,不管怎样,只要你现在能理解和做出这道题,以后阅读都不会有问题的.
加油!