我希望把我的音乐唱给所有人听用英语怎么说

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• 我喜欢听张芸京唱的《偏爱》 用英语怎么说?
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• 阅读短文：去年的树去年的树一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.树呢,天天听着鸟儿唱.　　日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了.鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去.　　树对鸟儿说：“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听.”　　鸟儿说：“好的,我明年春天一定回来,给你唱歌.请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去了.　　春天又来了.原野上、森林里的雪都融化了.鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了.　　可是,树不见了,只剩下树根留在那里.　　“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根.　　树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了.”　　鸟儿向山谷里飞去.　　山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音,“沙——沙——”地响着.鸟儿落在工厂的大门上.她问大门：“门先生,我的好朋友树在哪儿,”　　大门回答说：“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了.”　　鸟儿向村子飞去.　　在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩.鸟儿问女孩：“小姑娘,你知道火柴在那儿吗?”　　小
• 这个算记叙文么?一个个跳跃的音符在我耳边舞蹈,每一个动作,都可以令我陶醉,进入其中,就像进入了仙境,美不胜收,不能自拔.我听过许多乐器演奏的音乐,而古筝,却特别令我着迷,他时而像叮咚泉水,欢快清澈、细腻流长,令人如痴如醉；有时又像巾帼英雄,铁骨铮铮、铿锵有力,令人热血沸腾.深夜,聆听一首古筝乐 渔舟唱晚 .静静的去听,细细的去品味,仿佛已经站在湖边,夕阳把湖面染得金灿灿的,时而有调皮的小鱼轻轻一点,湖面泛起点点星光.渔夫坐在小舟上,用浆慢慢的划着,荡起一层又一层闪着灿光的涟漪,轻轻的泛到岸边,杨柳也随风轻轻舞动,似乎是在感受着这不可多得的美妙.渔夫唱着无名的小歌,与轻轻的风声,和尔时露珠滴入湖中的清脆和着.湖面,没有鱼儿跃出,没有柳树舞动,仿佛这美乐让时间停止了,所有人沉浸期间一样.渐渐的,夜色悄然无声的降临了,可渔夫的歌声依旧在湖面上回荡.玉盘似的金黄月亮挂在寂静的深蓝色天空上,时不时得.湖面传来水的碎语声.还有宏伟的 高山流水 好似一条奔腾不息的江河,好似一座巍峨的泰山,就在我眼前出现.多美的
• 初一阅读短文（急,列 车 上(1)夜色渐渐浓了 车厢里安静下来了 只有那不知疲倦的车轮（lún lén） 咯嚓咯嚓 有节奏地响着 (2)在周围渐起的鼾声中,坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意.他黑脸膛,浓眉毛,虎虎棱棱的；那粗短的手指,使我想起开石头的钢钎.他正捧着一本《微机应用技术》,专心致志地看着,好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽.(3)“瞧,笨头笨脑的.”小利用英语对我说,嘴一撇,眼一眨.(4)“还学微机呐,瞧他那手指头!”我用英语说着,而且忍不住嘻嘻地笑起来.(5)他哪能听懂英语?这不,他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”来了.(6)小利摆弄起小桌子上的录音机,可是怎么也弄不响.她心痛的埋(mán mái) 怨起来：“准是刚才掉到地上给震坏了!音乐也听不成了!”车厢里安静下来了,只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着(7)我们都没了精神,彼此偎依着,闭上了眼睛,那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……(8)“哐当”一声,我们被震醒了.列车到了一个小站.我揉了揉眼一看,对面的战
• 我听见小提琴的声音 求阅读分析答案夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.　　这时我静静地听着：啊,可是真的,慢慢地,我听那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声.　　——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴.因此,后来他成为童话世界里一位少年提琴家.这优美的小提琴声,是他演奏的吗?　　啊,真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了.　　那小提琴拉得多好啊,我静静地听着,听着.　　一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了　　有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲.　　一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了.　　我静静地听着,听着.　　感到这提琴的演奏声,可真是多么好听啊；我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个
• 我能听见小提琴的声音…… 觉得好了加分我听见小提琴的声音夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.这时我静静地听着：可是真的,慢慢地,我听那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声.——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴.因此,后来他成为童话世界里一位少年提琴家.这优美的小提琴声,是他演奏的吗?真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了.那小提琴拉得多好啊,我静静地听着,听着.一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲.一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了.我静静地听着,听着.感到这提琴的演奏声,可真是多么好听啊；我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴
• 我听见小提琴的声音（阅读短文并回答问题）我听见小提琴的声音夜间,月亮已经升得很高很高了.我看见这个月亮从溪边乌树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边哪个草丛的村庄里了.这时我静静地听着：可是真的,慢慢地,我听那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声.——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴.因此,后来他成为童话世界里一位少年提琴家.这优美的小提琴声,是他演奏的吗?真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了.那小提琴拉得多好啊,我静静地听着,听着.一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲.一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了.我静静地听着,听着.感到这提琴的演奏声,可真是多么好听啊；我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提
• 山中避雨的问题我借了胡琴回茶店,两个女孩很欢喜.“你会拉的?你会拉的?”我就拉给她们看.手法虽生,音阶还摸得准.因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》,又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺.阿庆的教法很特别,他只是拉《梅花三弄》给你听,却不教你工尺的曲谱.他拉得很熟,但他不知工尺.我对他的拉奏望洋兴叹,始终学他不来.后来知道大汉识字,他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我,我的胡琴拉奏由此入门.现在所以能够摸出正确的音阶者,一半由于以前略有摸 violin（1）的经验,一半仍是根基于大汉的教授的.在山中小茶店里的雨窗下,我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲.两女孩和着了歌唱,好像是西湖上卖唱的,引得三家村里的人都来看.一个女孩唱着《渔光曲》,要我用胡琴去和她.我和着她拉,三家村里的青年们也齐唱起来,一时把这苦雨荒山闹得十分温暖.我曾经吃过七八年音乐教师饭,曾经用piano（2）伴奏过混声四部合唱,曾经弹过Beethoven的sonata（3）.但是有生以来,
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• 109°23′18″÷3=