请列举战国时期百家争鸣中的主要学派及其代表人物

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• 为什么春秋战国时期会出现“百家争鸣”的局面?请列举春秋战国时期的儒、墨、法四家的代表人物各一名求了!我有急用
• 春秋战国时期为什么会出现百家争鸣的局面?主要学派有哪些?代表人物分别是谁?
• 列举春秋战国时期的主要学派及代表人物啊.谢谢!历史课.七年级上册问题.回答的好我再加30分.!比如:孟子:儒家学派 .而且.必须写上代表作.
• 材料一：春秋战国时期中国出现了“百家争鸣”的局面.思想解放推动了社会经济和文化的发展.材料二：“材料一：春秋战国时期中国出现了“百家争鸣”的局面.思想解放推动了社会经济和文化的发展.材料二：“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”.“知己知彼,百战不殆”.“攻其无备,出其不意”.（1）材料一表述的时期,中国强调“法治”的代表人物是谁?他的理论与今天我国哪一方略是一致的?（2）请列举两位生活与该时代的儒家学派的代表人物.（3）材料二代表了诸子百家中哪以学派的思想?出自谁写的什么著作?请你说说这部著作的地位.
• 忘发题了1、春秋战国时期,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面.请根据以下三个观点回答问题.观点一：这样顺其自然,无私无畏地治理,国家就没有治理不好的了.观点二：如果立法严厉,犯法严惩,就没有人敢犯法了,还有什么地方不能平治的呢?观点三：先爱自己的亲人,然后推及到爱他人.（1）以上三种观点分别反映了战国时期哪些学派的思想学说?这些学派的代表人物分别是谁?（2）除上述3个观点的学派以外,春秋战国时期还有哪些学派及其代表人物是谁?并说出其主要思想主张（两个） 2、阅读下列材料,“大道之行也,天下为公,选贤任能,讲信和睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养.”（1）这段材料反映的是什么社会时期的情况?（2）“天下为公,选贤任能”指的是什么意思?这种办法在历史上叫什么制度?举例说明.唉,我的历史学得惨得很
• 春秋战国时期,除了他之外,诸子百家纷纷著书立说,形成了百家争鸣的局面.假如现在你是一个班主任,你喜欢用那个学派的思想来管理班级?为什么?（答题应包括你所选择的学派名称、主要主张及在班级管理中的运用.）
• 列举春秋战国时期的主要学派及代表人物啊.谢谢!
• 春秋战国时期,除了他之外,诸子百家纷纷著书立说,形成了百家争鸣的局面.假如现在你是一个班主任,你喜欢用那个学派的思想来管理班级?为什么?（答题应包括你所选择的学派名称、主要主张及在班级管理中的运用.）
• 请列举战国时期百家争鸣中的主要学派及其代表人物
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