凯里明天到后天的天气情况及温度是多少

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• 1：2M(NO3)2=====2MO+4NO2+O2．加热29．6克的M（NO3）2使其完全分解,在标准状况下收集11200ML的气体,求M的摩尔质量．我的思路是根据系数比先算出M（NO3）2的摩尔质量是0．2MOL,但是算到最后,答案发现不对．2：在25读,101KPA条件下,将15L氧气通入10L一氧化碳和氢气的混合气体中,使其完全燃烧,干燥后,恢复到原来的温度和压强．若剩余气体的体积是15L,求原一氧化碳和氢气的混合气体中这2个气体的体积比．3能电离出的氯离子数目与2摩尔NACL电离出的相等的是（＿）这题中我就对一个选项有疑问,就是2摩尔的KCLO3,主要想借助这题问个问题．其实KCLO3的CL是＋5价,那电离出来的还是得一个电子的氯离子吗?KCLO3中的CL是得5个电子的氯离子吗?化合价与这些电子数有关吗?4在273度,101KPA条件下,将一点四克的氮气,1．6克的氧气和4克的氩气混合,该混合气体的体积是多少?5相对原子质量与原子的质量及啊佛家的落常数之间有什么关系?
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• 加热水沸腾加热水时,水温在40度左右,温度升高得比水在90度是升的快,为什么~3Q可以具体说下为什么散热么？我们二模考了这个，我答得是：水在90摄氏度时，水汽化快，汽化吸热，所以要吸收的热量多，温度升高的慢 无语，提到100分了……速度来人啊 不然回答我，像我这么答，有分么？为什么~我们现在涉及到的知识，只有到比热容为止…… 你们的回答，我没办法把它用初三的知识解释呀 明天卷子就出来啦，我再根据谁的答案准，把分给谁，……这道题的确不是完整的题，但其他条件，我觉得与这个问没太大联系，给了个表格，数据就是多少度-多少度用了几分钟，物理上105分这次就无敌了，下100分就废了……
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• 下面是李欣所在学校及附近设施的示意图：线段比例尺0-200米-400米学校到超市的图上距离1.5厘米1、把图中的线段比例尺改写为数值比例尺2、学校到超市的实际距离是多少米? 3、如果汽车站在学校正东800米处,书店在学校正北200米处你能在图中标出他们准确位置吗?（列算式说明）明天要交,急~各位帮帮忙
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