家长如何写阅读评价

诚实守信
1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假.A
2、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做.B
3、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作.C
4、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊.D
5、 言而无信,弄虚作假,口是心非,当面一套,背后一套.E
行为习惯
1、 具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”；A
2、行为习惯良好,能遵守《中学生行为规范》；B
3、基本遵守《中学生行为规范》,有时有不良的行为；C
4、生活、卫生等行为习惯一般,有说脏话,乱丢乱扔的现象；D
5、生活、卫生等行为习惯差,说话不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷窃等；E
学会负责
1、 对自己所做的事能高度负责,要求自己的事自己做,会自我批评；A
2、自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责；B
3、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽视后果；C
4、能完成学校或班级分配的任务,自制能力不够；D
5、对自己不负责任,自主能力很差；E
、学习兴趣
1、 态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业.A
2、 上课认真听讲,作业能独立按时完成.B
3、 有迟到、早退现象,求知欲不很强.C
4、 态度不认真,作业不认真完成.D
5、 学习毫无兴趣,缺课现象严重.E
八、能力表现
1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录.A
2、平时的考查成绩较优秀.B
3、平时考查成绩总体较好,但波动比较大.C
4、平时考查成绩尚能及格.D
5、平时考查成绩处于不及格.E
九、反思行为
1、有良好的自我反思的习惯,善于总结经验,效果良好；A
2、有良好的学习习惯.B
3、学习被动,学习习惯较差.C
4、学习能力差,无学习习惯.D
5、课后不反思自己的学习,不求上进.E
健康生活方式
1、 兴趣爱好广泛,情趣健康,有良好的生活作息规律；A
2、能做到劳逸结合,注意身心调适；B
3、基本能处理学习和休息的关系,无不良嗜好；C
4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间；D
5、生活无规律,无兴趣爱好,卫生意识差.E
体质与健康
1、拥有良好的身体和心理素质,身体和心态均健康；A
2、身体健康,能积极参加体育锻炼；B
3、身体比较健康,无明显心理障碍；C
4、学年内无较长的病假,心理素质不高；D
5、经常生病,身体素质较弱,性格乖僻；E